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Hola, buenas tardes. Soy Andrea Pozo Martínez y continúo presentando mis evidencias.

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En este caso es una evidencia fundamental, que es la infografía.

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De acuerdo, he elegido... Bueno, ¿cómo he comenzado a hacer esta infografía?

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En primer lugar he elegido el tema a tratar. El tema a tratar son los cinco sentidos.

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entonces a la hora de escoger una plantilla me he decantado por una plantilla que tuviera 5 ítems, 5 huequecitos, 5 párrafos, 5 cuadraditos, lo que sea

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ya que los sentidos son 5

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00:00:46,200 --> 00:00:54,420
me ha llamado la atención la plantilla que he utilizado, esta, porque utiliza una paleta de colores pastel

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00:00:54,420 --> 00:00:59,659
muy parecido al color de la piel, que esto también les puede ayudar a los niños

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00:00:59,659 --> 00:01:05,159
a identificar los cinco sentidos con la piel, con partes de nuestro cuerpo

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00:01:05,159 --> 00:01:11,280
Una vez seleccionado el tema y la plantilla, pues bueno, la he ido adaptando

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00:01:11,280 --> 00:01:18,060
tanto la letra como el tamaño y el diseño a lo que creo que puede llamar más la atención

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de mi alumnado, en este caso es un primer ciclo, entonces lo he puesto todo muy sencillito

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00:01:23,239 --> 00:01:29,760
con pequeñas frases y dibujos pues muy sencillos a lo que explica en cada apartado.

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Al ser una infografía no la he querido cargar mucho de contenido ni con textos largos, ¿de acuerdo?

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00:01:36,480 --> 00:01:42,019
Entonces bueno, pues he puesto el título, la información la he puesto en un tamaño más pequeñito

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00:01:42,019 --> 00:01:48,560
y bueno, como es el título lo he dejado arriba de toda la infografía, ¿de acuerdo?

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00:01:48,560 --> 00:01:55,859
los círculos, los números, el tamaño de la letra, lo he ido adaptando para que me entrara todo dentro del circulito

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00:01:55,859 --> 00:02:04,400
¿de acuerdo? las líneas en vez de hacerlas largas las he hecho cortitas para que en el lado derecho me entrara un dibujo

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¿y cómo he seleccionado el dibujo? bueno pues metiendo elementos ¿vale? en este caso pues creo que he puesto algo como oreja

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y entonces me ha salido este dibujo que he utilizado efectivamente, este, la nariz igual, etc.

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00:02:21,240 --> 00:02:27,240
para añadir texto, lo que he hecho es estar en textos y añadir caja de texto, ¿de acuerdo?

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00:02:28,080 --> 00:02:34,520
Como toda la infografía trabaja, trata colores pasteles, colores como la piel,

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00:02:34,520 --> 00:02:42,500
he querido meter en el centro algo que llame la atención y que siga siendo algo relativo al tema.

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He encontrado esta foto poniendo los cinco sentidos, he encontrado esta foto en lo que no se ven los cinco sentidos, son cuatro los que se aprecian, pero bueno, es bastante claro para los alumnos de estas edades.

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00:02:56,699 --> 00:03:03,099
y bueno pues como veis he añadido fotos, frases, títulos

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y bueno pues por ejemplo también he jugado con estas rayitas que venían ya predeterminadas en la plantilla

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y entonces pues lo he utilizado como marco para esta foto central

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y bueno pues este es el resultado de la infografía que he decidido trabajar con mis alumnos de primero de educación primaria

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en la asignatura de Natural Science