1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Este contenido ha sido creado para desarrollar los objetivos y contenidos matemáticos de la Unidad Didáctica de la Tortuga, 2 00:00:07,000 --> 00:00:12,000 que pertenece al Área de Descubrimiento y Exploración del Entorno del primer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil. 3 00:00:12,000 --> 00:00:21,000 Este contenido permite trabajar objetivos fundamentales de esta etapa, tal como se va desarrollando la programación de tres años para este nivel. 4 00:00:21,000 --> 00:00:27,000 En un primer momento se plantea una portada donde se podrá elegir entre tres actividades. 5 00:00:28,000 --> 00:00:38,000 Les pedimos que pinchen sobre cada una de ellas para poder acceder a la actividad. 6 00:00:38,000 --> 00:00:51,000 Una vez realizada la primera actividad podrán, clicando en la casita, volver otra vez al inicio para cambiar de juego. 7 00:00:52,000 --> 00:01:04,000 El contenido digital tiene varios elementos multimedia y se intenta que la forma de navegar sea fácil, ya que está destinado a niños de tres años. 8 00:01:04,000 --> 00:01:16,000 Se han añadido distintos elementos de accesibilidad, como son textos alternativos, también texto explicativo. 9 00:01:16,000 --> 00:01:28,000 Al pasar por encima del cursor se abre un bocadillo donde te indica de qué va a ir el juego. 10 00:01:28,000 --> 00:01:35,000 Se han añadido subtítulos, de manera que cada vez que tú pinchas en... 11 00:01:35,000 --> 00:01:41,000 Jugamos, pincha en la imagen de la actividad a la que quieras jugar. 12 00:01:41,000 --> 00:01:50,000 Como estaba diciendo, en cada diapositiva te va a permitir escuchar en qué consiste y qué es lo que está poniendo. 13 00:01:50,000 --> 00:01:58,000 Como son niños de tres años no tienen acceso a la lectura y eso le facilita usar este recurso. 14 00:01:58,000 --> 00:02:01,000 También se han dado en cuenta categorías de texto. 15 00:02:02,000 --> 00:02:12,000 Esto es importante, ya que a aquellas personas que utilicen un lector de pantalla le permite saber qué es lo primero que tienen que leer y cuál es lo siguiente. 16 00:02:12,000 --> 00:02:28,000 Cuando accedemos a los juegos se puede observar que se ha tenido en cuenta tanto el texto, la imagen, con el contraste que tiene con el fondo. 17 00:02:29,000 --> 00:02:38,000 Eso es importante para aquellos niños que tienen una baja visión, como es el caso que en el aula tenemos algún niño que tiene este problema. 18 00:02:38,000 --> 00:02:42,000 La tipología de letra también facilita su lectura. 19 00:02:47,000 --> 00:02:53,000 Este contenido está publicado en el aula virtual de Tres Años de Comadre, como se ha visto anteriormente. 20 00:02:53,000 --> 00:02:59,000 Forma parte de una secuencia de aprendizaje del tercer trimestre del curso escolar 2022-2023.