1 00:00:01,580 --> 00:00:07,540 Hola, me presento. Soy Sergio Malpartida Planas, profesor del Colegio de Nuestra Señora de Los Ángeles. 2 00:00:08,599 --> 00:00:14,919 Imparto las asignaturas de Educación Física en Primaria, Secundaria y Bachillerato. 3 00:00:15,980 --> 00:00:20,500 También imparto la asignatura de Lengua en Primaria. 4 00:00:21,760 --> 00:00:29,960 Vamos a ver la evidencia de la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación. 5 00:00:29,960 --> 00:00:40,820 Os presento la plataforma Classroom que utilizo con los alumnos de bachillerato y de secundaria. 6 00:00:41,560 --> 00:00:53,020 Aquí vemos todas las clases virtuales que estoy utilizando estos últimos años con cada curso y en cada año 7 00:00:53,020 --> 00:01:05,000 y en las cuales compartimos o interactuamos los alumnos y el profesor. 8 00:01:06,079 --> 00:01:17,500 Podemos ver que en el curso de primero de bachillerato de este año se han apuntado todos estos alumnos, 9 00:01:17,500 --> 00:01:35,760 los 25 del curso, en el cual en el tablón o en el trabajo de clase he ido manteniendo y colgando distintos tipos de actividades, 10 00:01:35,760 --> 00:01:48,379 de apuntes, de la asignatura de Educación Física, repito, y todo tipo de información sobre las actividades que ellos tienen que hacer. 11 00:01:49,340 --> 00:02:04,620 Podemos ver, si pinchamos en el tema 3, el PDF que les hemos hecho llegar a los alumnos para hacer después el examen. 12 00:02:05,760 --> 00:02:11,020 Aquí con todo, aquí demuestro todo el contenido. 13 00:02:12,319 --> 00:02:27,460 Después también hemos utilizado esta plataforma vía, en la primera evaluación y en la segunda evaluación, para los exámenes, los test online, los formularios que hemos hecho. 14 00:02:27,460 --> 00:02:46,530 En la segunda evaluación, el tema 3 y el tema 4, vemos que utilizamos esta plataforma y utilizamos esta forma de examinar con los alumnos. 15 00:02:46,530 --> 00:03:05,669 El correo electrónico que utilizamos es el del colegio, que está solo WhatsApp o todos los apuntes y todas las cosas solo podrán verlo alumnos que estén registrados también con ese correo. 16 00:03:05,669 --> 00:03:30,110 Bueno, ¿qué más hemos hecho este año? Sí, hemos abierto una entrega para que los alumnos me entregasen las presentaciones que ellos iban haciendo durante el curso. 17 00:03:30,110 --> 00:03:33,770 este es un tipo 18 00:03:33,770 --> 00:03:37,469 una sesión que ha hecho este alumno 19 00:03:37,469 --> 00:03:41,030 pero podemos ver que todos los alumnos 20 00:03:41,030 --> 00:03:43,490 lo han estado utilizando 21 00:03:43,490 --> 00:03:50,500 así que hemos tenido feedback 22 00:03:50,500 --> 00:03:53,419 tanto alumnos como profesor 23 00:03:53,419 --> 00:03:57,099 y después lo hemos utilizado 24 00:03:57,099 --> 00:04:00,379 para pasar rubricas, apuntes 25 00:04:00,379 --> 00:04:02,539 y proyectos, información 26 00:04:02,539 --> 00:04:18,920 en la cual hemos añadido también enlaces de YouTube para que ellos pudiesen hacer los contenidos. 27 00:04:23,360 --> 00:04:36,139 Bueno, me despido y espero que este vídeo de la evidencia de gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación sea útil.