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00:00:07,089 --> 00:00:11,750
Os voy a enseñar el Classroom que tengo para mis alumnos de tercero de la ESO.

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00:00:12,529 --> 00:00:20,329
Como se vuelve a ver aquí en el tablón, tenemos el código de la clase para que los alumnos puedan unirse.

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00:00:20,329 --> 00:00:26,730
Se lo damos siempre a principio de curso, aunque también desde aquí, desde la parte de personas,

4
00:00:27,850 --> 00:00:34,450
se les puede mandar un correo a los alumnos y que ellos también se unan al grupo,

5
00:00:34,609 --> 00:00:36,609
pero siempre lo hacen con el código porque es más rápido.

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00:00:37,090 --> 00:00:43,869
Aquí tenemos activo un enlace de Meet para poder dar clase a aquellos alumnos

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00:00:43,869 --> 00:00:50,590
que por alguna razón no pueden venir a clase por enfermedad o alguna otra cuestión personal,

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00:00:51,350 --> 00:00:56,890
pero sí que pueden seguir la clase desde su casa y entonces hacemos las clases online.

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00:00:57,369 --> 00:01:02,929
Aquí tenemos las normas de la etiqueta para que todo el mundo las tenga bien claras.

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00:01:02,929 --> 00:01:10,189
bueno, tenemos aquí el código QR que se puede escanear fácil con un móvil

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00:01:10,189 --> 00:01:19,450
en la parte de trabajo de clase tengo los temas estructurados por orden según los hemos visto

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00:01:19,450 --> 00:01:25,269
en orden descendente, este es el primer proyecto que hicimos al empezar el curso

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00:01:25,269 --> 00:01:31,150
que fue un proyecto de colegio y a partir de ahí he ido añadiendo los temas

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00:01:31,150 --> 00:01:35,390
hasta llegar al último que hemos visto, que es este de movimientos en el plano.

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00:01:37,390 --> 00:01:42,790
En estos temas, pues tenemos ejercicios que cuentan para nota,

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00:01:42,790 --> 00:01:55,329
tenemos presentaciones como esta que tenemos aquí de estadística que he trabajado con los alumnos,

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00:01:55,329 --> 00:02:00,769
tenemos también hojas de ejercicios que les he dado

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00:02:00,769 --> 00:02:07,450
correcciones de exámenes, encuestas que han tenido que rellenar

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00:02:07,450 --> 00:02:12,810
con un formulario de Google sobre un proyecto que hicimos, por ejemplo

20
00:02:12,810 --> 00:02:20,270
también tenemos exámenes que se han realizado en Evalum

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00:02:20,270 --> 00:02:22,710
este lo tengo por aquí para verlo bien

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00:02:22,710 --> 00:02:32,909
con unos resultados bastante buenos. Tengo aquí el diagrama de sectores y las notas medias salieron bastante bien.

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00:02:37,259 --> 00:02:50,379
Aquí tengo un enlace de un Excel Learning para que ellos trabajen y tengan claro los últimos conceptos que hemos estado trabajando en clase.

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00:02:50,379 --> 00:03:02,050
Tengo también vídeos, algunos de ellos ya puestos con los subtítulos

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00:03:02,050 --> 00:03:03,610
Como este de aquí

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00:03:03,610 --> 00:03:10,490
Para que puedan trabajar los conceptos que les suelen costar a lo mejor un poquito más

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00:03:10,490 --> 00:03:21,419
Aquí en personas, como hemos visto antes, tengo a los alumnos que pertenecen a esta clase

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00:03:21,419 --> 00:03:26,639
Y en la columna de calificaciones, pues tengo algunos de los ejercicios

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00:03:26,639 --> 00:03:30,680
que se han evaluado desde Classroom,

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00:03:31,080 --> 00:03:35,259
aunque en el colegio trabajamos también con Educamos

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00:03:35,259 --> 00:03:38,639
y aquí es donde tengo también, por ejemplo,

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00:03:38,780 --> 00:03:41,800
las notas de los últimos trabajos que hemos hecho

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00:03:41,800 --> 00:03:44,780
del tema de movimientos en el plano y mosaicos,

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00:03:45,259 --> 00:03:49,759
que es el examen que estaba evaluado en la plataforma de Valum.

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00:03:51,080 --> 00:03:53,759
Y nada, este es mi Classroom.