1 00:00:00,000 --> 00:00:06,500 Hola, mi nombre es Marta Willis y voy a proceder a explicar la presentación que he creado 2 00:00:06,500 --> 00:00:12,580 con Canva sobre las clases de palabras. Bueno, nuestra presentación empieza con una portada 3 00:00:12,580 --> 00:00:18,460 que como he dicho anteriormente, es sobre las clases de palabras, es para el área de 4 00:00:18,460 --> 00:00:23,980 lengua de segundo de primaria y allí estaría mi nombre, que soy la autora. Esta presentación 5 00:00:23,980 --> 00:00:27,740 va a estar publicada en Google Classroom, que es el aula virtual que utilizo con mi 6 00:00:27,740 --> 00:00:34,780 clase. Entonces, clases de palabras. Las primeras palabras que vamos a trabajar es el nombre, 7 00:00:34,780 --> 00:00:41,020 sustantivo o nombre, entonces al tratarse de una presentación me centro en utilizar 8 00:00:41,020 --> 00:00:47,700 pocas palabras, una mínima definición y sobre todo centrarme en imágenes para que 9 00:00:47,700 --> 00:00:53,700 asocien los contenidos, los conceptos que vamos a trabajar con imágenes, contenido 10 00:00:53,700 --> 00:00:57,180 e imagen. Entonces, pues bueno, explicamos qué son los sustantivos, palabras que utilizamos 11 00:00:57,180 --> 00:01:01,860 para referirnos a personas, animales o cosas. Entonces, aquí tenemos personas, animales 12 00:01:01,860 --> 00:01:11,260 y cosas. Por otro lado, también he querido poner esta imagen para que podamos tener más 13 00:01:11,260 --> 00:01:18,940 claro que según el género los nombres pueden ser masculinos o femeninos. Utilizo distintos 14 00:01:18,940 --> 00:01:26,740 tonos, colores, en rojo para señalizar, puntualizar lo que es más importante. Entonces, tenemos 15 00:01:26,740 --> 00:01:32,220 que el nombre puede ser masculino, puede ser femenino. También tenemos que si es femenino 16 00:01:32,220 --> 00:01:37,700 puede llevar delante la palabra la, si es masculino puede llevar la palabra el, singular 17 00:01:37,700 --> 00:01:41,420 y plural también lo introducimos aquí. Y bueno, en esta unidad también vamos a trabajar 18 00:01:41,420 --> 00:01:46,900 nombres propios y nombres comunes. Aquí hemos puesto diferentes ejemplos, he querido poner 19 00:01:46,900 --> 00:01:51,100 diferentes ejemplos porque aquí es la hora de interactuar con mis alumnos y a la hora 20 00:01:51,100 --> 00:01:56,440 que yo estoy mostrando esta presentación en clase, poder hacer preguntas y varias actividades. 21 00:01:56,440 --> 00:02:00,120 Lo mismo pasa con adjetivos, son palabras que nos dicen cómo es o cómo está el nombre. 22 00:02:00,120 --> 00:02:06,600 Aquí he puesto dos ejemplos, grande, pequeño, alto, bajo, contento, triste. Adjetivos nos 23 00:02:06,600 --> 00:02:12,520 pueden indicar tamaño, forma, color, temperatura, sabor, más cositas. Ejemplos que les he puesto 24 00:02:12,520 --> 00:02:17,320 aquí, descripción física. Esta es la parte de nuestra presentación que es para interactuar 25 00:02:17,320 --> 00:02:21,160 con mis alumnos, como he dicho anteriormente con el nombre. Aquí lo tenemos con el adjetivo, 26 00:02:21,160 --> 00:02:27,480 he querido incluir mi mismo allí para que ellos se sientan más cómodos. Y ejemplos, 27 00:02:27,480 --> 00:02:33,320 ejemplos de rasgos de la personalidad. También hemos puesto aquí varios ejemplos para saber 28 00:02:33,320 --> 00:02:37,280 qué son los adjetivos y por último veremos el verbo, que es una palabra que nos indica 29 00:02:37,280 --> 00:02:43,200 qué hace el nombre. Son acciones y aquí he puesto varias acciones. Por último, os 30 00:02:43,200 --> 00:02:50,560 quiero mostrar nuestro Classroom y aquí tenemos el trabajo de clases y nos vamos a la unidad 31 00:02:50,560 --> 00:02:56,000 1, presentación de las clases de palabras y aquí estaría. Lo he pasado a PDF, pero 32 00:02:56,000 --> 00:02:59,520 sería lo mismo. Muchísimas gracias. Hasta luego.