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Buenos días soy Eliana Pini y voy a proceder a explicar la tercera de las

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evidencias de creación de contenidos digitales dentro del bloque 1. En este

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caso he elegido un Canva que hemos hecho para promocionar la senda botánica del

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instituto en los colegios de la zona. En este Canva se puede observar el título

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del proyecto, el logo del instituto, así como un horario y descripción de las

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actividades que vamos a realizar en cada momento. A las nueve y media se

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recepciona el alumnado, se les da una pequeña charla en la que se le explica

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en qué consisten las actividades, luego se realizan los dos itinerarios de la

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senda botánica en los que conocen las distintas especies vegetales del

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instituto, descansan para tomar su almuerzo, hacen un taller de agrojardinería, de

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trasplante vegetal o de siembra y por último un escape room en los jardines al

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finalizar el cual se les da un pequeño obsequio y se les despide.

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Este Canva y esta actividad están integradas dentro de mi classroom de

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proyecto de laboratorio de tercero de ESO al final de las actividades que hemos

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ido realizando a lo largo de este trimestre.

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Este poste es muy importante porque el itinerario de la senda botánica lo

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realizan los alumnos del proyecto y por tanto para ellos es muy importante tener

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claro la secuencia de actividades que tienen que ir realizando con los alumnos

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en cada momento. Como elementos de accesibilidad para los alumnos cabe

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destacar que hemos utilizado una tipografía compatible con los alumnos

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con déficit de atención, además hemos elegido un contraste que destaque la

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tipografía sobre el fondo para que no pierdan atención y un tamaño de letra y

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de fuente lo suficientemente grande para adaptarnos a aquellos alumnos que tengan

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visibilidad reducida.