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Buenas tardes, en este vídeo os muestro mi Google Classroom, por el cual nosotros solemos

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trabajar, realizar actividades, ya que gracias a las nuevas tecnologías, pues aparte de

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dar nuestra explicación en el aula, nosotros también podemos hacer juegos interactivos

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y una gran variedad de actividades mediante Google Classroom.

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00:00:27,840 --> 00:00:36,440
En primer lugar, estamos trabajando en el aula las vocales de Letrilandia, que tenemos

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nuestro proyecto en mano, en cuadernos, y nosotros mediante el Classroom también solemos

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trabajarlo.

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Bueno, pues afianzamos los conceptos, ya que todo esto son oportunidades que nos dan las

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00:00:49,740 --> 00:00:50,740
nuevas tecnologías.

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Entonces, en primer lugar, os voy a enseñar por qué trabajamos las vocales de Letrilandia,

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y para ello realicé un formulario de Google, por el cual, con preguntas muy sencillas,

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debido a que estamos en el segundo ciclo de ecuación infantil, bueno, pues entre las

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00:01:12,380 --> 00:01:18,460
preguntas que hacíamos, lo que habíamos trabajado previamente, pues podíamos hacer

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un formulario de Google, y gracias a esto, pues afianzar los conceptos de las vocales,

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00:01:24,660 --> 00:01:25,660
¿vale?

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Entonces, nuestro proyecto se llama Mola de Letra, para ello, pues tenemos aquí el proyecto,

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00:01:30,620 --> 00:01:35,460
este proyecto es de Aurora Usero-Alijarde, que es la creadora del proyecto, pero nosotros

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lo adaptamos a nuestro aula, ¿vale?

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00:01:37,940 --> 00:01:44,460
Entonces, bueno, pues en una serie de preguntas, que ellos tienen que elegir una opción, y

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en esa opción, pues es la vocal que ellos están trabajando, por ejemplo, son muy sencillitas,

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porque es educación infantil, segundo ciclo, animal que produce miel y empieza por A, este

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ya ha sido trabajado, dado que no hay imagen, pero entre nosotros tenemos que averiguar

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00:02:00,180 --> 00:02:06,740
qué animal empieza por la A, que es la vocal que hemos trabajado, y pues seleccionamos,

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00:02:06,740 --> 00:02:07,740
¿vale?

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La araña, pues bueno, ponemos ejemplos, tal, ellos ya lo han trabajado y directamente saben

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que posteriormente a la A viene la B con la E y la J con la A, ¿vale?

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Así trabajamos también un poco la prelectura, ¿vale?

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00:02:23,500 --> 00:02:24,500
¿Qué más?

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Otra sencillita, órganos de nuestro cuerpo, por donde escuchamos los sonidos, bueno, pues

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00:02:28,620 --> 00:02:31,380
la oreja empieza por O, ¿vale?

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Parte de nuestro, de nuestros dedos, que empieza por U, bueno, pues muchos de ellos me dijeron

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varios ejemplos hasta que llegamos a la uña, ¿vale?

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O sea, son muy sencillitas, pero nosotros usamos así Classroom, porque es una oportunidad

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que nos dan las nuevas tecnologías para afianzar nuestros conceptos, ¿vale?