1
00:00:00,910 --> 00:00:02,830
Catalizadores en una reacción química.

2
00:00:03,770 --> 00:00:08,630
Esta es una actividad pensada para alumnos de nivel 1 de educación de personas adultas.

3
00:00:08,750 --> 00:00:13,210
El objetivo es que comprueben in situ los efectos de un catalizador en una reacción química,

4
00:00:13,710 --> 00:00:16,449
en este caso la descomposición del agua oxigenada.

5
00:00:17,269 --> 00:00:21,949
En cuanto a los criterios de accesibilidad, la actividad está desarrollada bajo los principios DUA,

6
00:00:22,609 --> 00:00:26,829
teniendo en cuenta las redes afectivas, pudiendo escoger los grupos de trabajo,

7
00:00:26,829 --> 00:00:31,710
redes de reconocimiento a través de la elección de formato de la presentación y redes de

8
00:00:31,710 --> 00:00:38,149
estrategia facilitando el acceso a herramientas y técnicas de apoyo. La metodología activa

9
00:00:38,149 --> 00:00:42,710
utilizada será el aprendizaje basado en el pensamiento, ya que a través de la experimentación

10
00:00:42,710 --> 00:00:49,990
adquieren un aprendizaje colaborativo y un desarrollo del pensamiento crítico. El producto

11
00:00:49,990 --> 00:00:54,490
final será la exposición de la práctica llevada a cabo y las conclusiones de la importancia

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00:00:54,490 --> 00:01:00,750
de los catalizadores en la vida cotidiana. Las herramientas y los instrumentos de evaluación

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00:01:00,750 --> 00:01:05,549
serán la observación y análisis mediante rúbricas, con una coevaluación entre los

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00:01:05,549 --> 00:01:08,450
compañeros y la evaluación del docente.