1 00:00:00,000 --> 00:00:07,419 Hola, soy María Dolores López y en este vídeo voy a hablar sobre algunas prácticas educativas innovadoras que habitualmente uso en el aula. 2 00:00:09,480 --> 00:00:19,620 En primer lugar, la creación de podcast desde el área de lengua donde trabajamos la expresión oral y lo conectamos con proyectos de centro que estemos trabajando en ese momento, como por ejemplo los Monumentos del Mundo. 3 00:00:19,620 --> 00:00:35,600 También tenemos un programa de radio que se llama Onda Severo que realizamos en la Asignatura de Atención Educativa y creamos mensajes para poner en la megafonía del colegio, por ejemplo para dar difusión a las actividades que vamos a realizar en el cole o mandar un mensaje de ánimo. 4 00:00:36,140 --> 00:00:43,060 La verdad es que los alumnos están muy involucrados con este tipo de actividades y en la presentación he dejado enlazada una pequeña muestra de lo que hemos ido grabando. 5 00:00:49,620 --> 00:00:57,220 La segunda herramienta que usamos habitualmente es Google Drive. Los alumnos entran con su cuenta de EducaMadrid y trabajan sobre todo presentaciones y expresión escrita. 6 00:00:57,680 --> 00:01:07,980 Todos los archivos los creo yo y están compartidos con los alumnos para poder llevar un control y realizar las correcciones. De esta forma también tienen un pequeño portafolio donde van guardando todos sus trabajos. 7 00:01:11,939 --> 00:01:18,360 Con la herramienta de documentos de Google elaboramos las noticias para nuestro periódico de aula, denominado Severo News. 8 00:01:18,360 --> 00:01:19,360 Y que posteriormente... 9 00:01:19,620 --> 00:01:23,219 Y que posteriormente publicamos en Canva y compartimos con las familias al final de cada trimestre. 10 00:01:26,400 --> 00:01:32,660 La programación de este curso para atención educativa está centrada en radio, periódico, ofimática y robótica. 11 00:01:33,020 --> 00:01:42,659 En este segundo trimestre hemos comenzado con la robótica a través del juego de robótica desenchufada Code & Robby y también con el kit Code & Go. 12 00:01:46,000 --> 00:01:49,600 Los códigos QR los usamos para acceder de una forma más sencilla a los cursos de la universidad. 13 00:01:49,620 --> 00:01:52,960 El código QR es el código que nos permite acceder a las aulas virtuales y otras aplicaciones que utilizamos en el día a día. 14 00:01:53,320 --> 00:02:01,100 Ya que observé que a las familias y a los alumnos les costaba mucho entrar y lo que hicimos fue pegar en sus agendas el código QR del aula virtual. 15 00:02:01,640 --> 00:02:06,540 Así, desde casa con su tablet les resulta mucho más fácil acceder a ellas. 16 00:02:11,200 --> 00:02:17,080 Aquí he dejado también enlazado cuatro ejemplos de aplicaciones que uso con diferentes fines para el aula. 17 00:02:17,259 --> 00:02:18,980 Por ejemplo, Kahoot y Wheezy. 18 00:02:19,620 --> 00:02:22,520 con cuestionarios de consolidación de contenidos trabajados en clase. 19 00:02:23,039 --> 00:02:27,319 Plickers lo utilizamos en la sesión previa a cada control de ciencias naturales y sociales. 20 00:02:27,840 --> 00:02:31,640 Y por último, EducaPlay, que son actividades de enriquecimiento y refuerzo 21 00:02:31,640 --> 00:02:34,960 que realizan los alumnos desde el ordenador de clase. 22 00:02:39,319 --> 00:02:44,400 Y por último, ya que también soy especialista de música y este año hemos comenzado con el proyecto de ukeleles, 23 00:02:44,840 --> 00:02:48,659 utilizamos la aplicación para tablet Guitar Tune para afinarlos, 24 00:02:48,659 --> 00:02:50,199 ya que es muy intuitiva y sencilla.