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Soy María Victoria Puente. Voy a explicar la secuencia didáctica que he preparado para los alumnos de segundo de la ESO de Tecnología, Programación y Robótica.

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Pueden acceder a la secuencia didáctica o bien al enlace de Canva o bien directamente al PDF desde su Claro.

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00:00:25,969 --> 00:00:36,390
En la secuencia didáctica les explico cuáles son los puntos que vamos a tratar, las agrupaciones que se van a realizar.

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00:00:36,969 --> 00:00:45,509
Son 30 alumnos, habrá actividades en las que tengan que trabajar individualmente, otras son por parejas, las actividades TIC,

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Y habrá actividades en grupos de tres o cuatro personas cuando realizamos actividades de motivación. La actividad lúdica de movimiento es una actividad y la rutina de pensamiento-aprendizaje cooperativo también es una actividad en grupo.

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Están secuenciados y en cada una de las sesiones pueden acceder a los enlaces de la actividad en concreto

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00:01:20,810 --> 00:01:28,870
También tienen esas mismas actividades, la presentación la tienen también en Classroom

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00:01:28,870 --> 00:01:36,579
Y bueno, este sería el espacio que he diseñado para los distintos ritmos de aprendizaje

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00:01:36,579 --> 00:01:43,840
empezarían con un vídeo de espacel con diferentes preguntas

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hay vídeos explicando parte de las lecciones que vamos a ver

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y un ejercicio final que es un cajud para que repasen todo lo que hemos hecho en clase

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Estas clases se van a dar en diferentes zonas en el aula para la primera sesión

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y el resto de sesiones se darán en el aula de informática

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El software que vamos a utilizar es LibreOffice Writer y Scratch

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Vamos a realizar también una actividad de visual thinking en las actividades de motivación

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Y bueno, utilizamos también la gamificación a través de Classroom. Tiene vídeos motivadores, subtitulados para los alumnos que tienen mayores dificultades.