1 00:00:00,220 --> 00:00:02,319 Bienvenidos, mi nombre es Roberto Peces Galán 2 00:00:02,319 --> 00:00:06,919 y a continuación paso a presentarles el segundo de los contenidos digitales educativos 3 00:00:06,919 --> 00:00:10,199 que he elaborado para este portafolio. 4 00:00:10,320 --> 00:00:14,320 En concreto, es un recurso que elaboré en el curso 2019-2020 5 00:00:14,320 --> 00:00:17,640 para mis alumnos de quinto de primaria durante el confinamiento. 6 00:00:18,379 --> 00:00:22,800 Dentro del área de lengua, tengo este recurso que se llama PokeMision1 7 00:00:22,800 --> 00:00:24,679 que voy a desplegar a continuación 8 00:00:24,679 --> 00:00:27,640 y que como pueden observar es una presentación en PowerPoint. 9 00:00:28,640 --> 00:00:33,159 Este era un momento en el que mis alumnos estaban en casa, estábamos todos confinados sin poder salir, 10 00:00:33,740 --> 00:00:37,500 y cuando hablaba con sus padres me decían que les estaba costando mucho que trabajasen. 11 00:00:38,020 --> 00:00:42,560 Entonces se me ocurrió que para motivarles un poco podía hacer una presentación, 12 00:00:42,560 --> 00:00:48,179 en lugar de darles las actividades así como tal, en la que este señor, que es el profesor Oak, 13 00:00:48,340 --> 00:00:52,859 les planteaba una serie de actividades de repaso de lengua y al final les proponía unos retos. 14 00:00:52,859 --> 00:00:57,939 Como está relacionado con Pokémon, a los chicos la verdad es que les motivó bastante 15 00:00:57,939 --> 00:01:04,159 Entonces básicamente de lo que se trataba era de que este señor les proponía una serie de ejercicios para cada día y unos retos 16 00:01:04,159 --> 00:01:08,980 Por ejemplo aquí pueden ver para el día 27 de abril pues tenían que hacer estos ejercicios 17 00:01:08,980 --> 00:01:15,280 De tal forma que aquí tienen ejercicios sobre familias de palabras, aquí tienen otros sobre pronombres, otro más 18 00:01:15,280 --> 00:01:18,819 Aquí tienen otros sobre ortografía, el uso de la C o la doble C 19 00:01:18,819 --> 00:01:24,000 Y al final de esto, pues el profesor Oak, con relación a esos ejercicios, les planteaba un reto. 20 00:01:24,159 --> 00:01:25,819 En este caso, ¿por dónde serán las predicciones? 21 00:01:25,920 --> 00:01:30,239 Si hubiéramos leído con anterioridad, pues hubiéramos sabido responder a la pregunta. 22 00:01:30,400 --> 00:01:34,079 Después, reto 2, y teníamos para el martes un juego de pronombres. 23 00:01:34,219 --> 00:01:39,060 Teníamos aquí dos enlaces para que jugaran unos juegos con su correspondiente pregunta del reto. 24 00:01:39,680 --> 00:01:45,500 El día 3, pues tenían que leer un cuento y hacer unos ejercicios de comprensión que aparecen aquí a continuación. 25 00:01:46,099 --> 00:01:50,200 Y una vez que se los leían, pues el profesor Oak les hacía otra pregunta de reto. 26 00:01:50,819 --> 00:01:55,260 El día 4, pues tenían que hacer una investigación sobre un animal de la lectura de antes. 27 00:01:55,260 --> 00:02:02,000 Tenían que buscar información y mandarme una descripción con su correspondiente reto del final. 28 00:02:02,359 --> 00:02:13,259 De tal forma que cuando llegaran a acabar estas cuatro, pues el viernes era el día en el que me enviaban los diferentes ejercicios y los diferentes retos para ver si lo habían sabido hacer bien. 29 00:02:13,259 --> 00:02:18,900 fue algo que les motivó muchísimo ya que recibí muchas respuestas, muchas más de las que había recibido hasta entonces 30 00:02:18,900 --> 00:02:26,300 así que considero que es algo que es útil y que me pareció que fue algo lúdico y también motivador hacia los niños 31 00:02:26,300 --> 00:02:27,819 espero que les haya gustado