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00:00:00,000 --> 00:00:08,700
Hola a todos, aquí os presento el primer producto correspondiente al área 3 del curso

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00:00:08,700 --> 00:00:16,500
de competencia digital docente A2.

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00:00:16,500 --> 00:00:23,160
Consiste en una propuesta de situación de aprendizaje siguiendo el modelo de plantilla

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00:00:23,160 --> 00:00:27,240
que nos ofrece el propio curso.

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00:00:27,240 --> 00:00:37,040
En él se contemplan los seis apartados y que en mi caso es sobre educación en valores

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00:00:37,040 --> 00:00:45,680
cívicos y éticos para quinto de primaria y cuyo tema se vincula a la competencia específica

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00:00:45,680 --> 00:00:57,480
de educar emocionalmente y trabajar en equipo.

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00:00:57,480 --> 00:01:10,640
El segundo producto es el Powerpoint que he desarrollado en relación a esta situación

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00:01:10,640 --> 00:01:11,640
de aprendizaje.

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00:01:11,640 --> 00:01:24,120
Como vemos es de quinto de primaria, es en el área de educación en valores y la actividad

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00:01:24,120 --> 00:01:27,920
es jugamos con el teatro.

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00:01:27,920 --> 00:01:40,760
En el que de nuevo vemos los distintos apartados, objetivos, la organización, la temporalización

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00:01:40,760 --> 00:01:47,560
y la evaluación.

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00:01:47,560 --> 00:01:56,400
Pasamos al tercer producto correspondiente al área 4 en el que presento un cuestionario

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00:01:56,400 --> 00:02:05,560
de evaluación para el aula virtual que he elaborado pero que me ha ofrecido cierta dificultad

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00:02:05,560 --> 00:02:12,320
porque mi tarea educativa se centra fundamentalmente en educación compensatoria.

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00:02:12,320 --> 00:02:22,480
Llevo el aula de educación compensatoria y estamos en ello ahora decidiendo criterios

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00:02:22,480 --> 00:02:29,200
de evaluar, cómo evaluar a este alumnado que ofrece tanta complejidad.

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00:02:29,200 --> 00:02:38,240
Me lo he inventado y me he centrado sobre todo en aspectos relacionados con la motivación

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00:02:38,240 --> 00:02:45,760
del alumnado que es algo con lo que tengo que trabajar día a día.

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00:02:45,760 --> 00:02:50,520
Por lo tanto es inventado y hace referencia a la motivación.

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00:02:50,600 --> 00:03:02,720
Por último os presento el producto realizado y que posiblemente es el que más me ha motivado

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00:03:02,720 --> 00:03:17,840
con diferencia por su versatilidad, por su atractivo que se trata del CAMBA también

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00:03:17,840 --> 00:03:27,000
centrado en la actividad que antes he presentado, la actividad de teatro, de juego teatral en

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00:03:27,000 --> 00:03:28,000
quinto de primaria.

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00:03:28,000 --> 00:03:34,720
Verdaderamente he disfrutado muchísimo con él porque es bonito cómo en dos dimensiones

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00:03:34,720 --> 00:03:44,480
se pueden transmitir todo el montonazo de vivencias y sensaciones y experiencias que

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00:03:44,480 --> 00:03:52,240
se acumulan concretamente en este tipo de metodología de trabajo que es el juego teatral.