1
00:00:00,300 --> 00:00:07,660
Para la tarea final he elegido un grupo de segundo de la ESO compuesto por 30 alumnos que presentan diferentes niveles y necesidades educativas.

2
00:00:08,339 --> 00:00:13,919
Para prestar atención a estas diferencias, por un lado se crearán grupos heterogéneos y se usarán las TICs

3
00:00:13,919 --> 00:00:23,800
y para los alumnos con necesidades más específicas se les dará material de apoyo y se les permitirá el uso de listas para marcar lo que necesitan usar en el proyecto.

4
00:00:24,579 --> 00:00:29,019
Respecto a las metodologías activas, se usará la metodología del Flip Classroom,

5
00:00:29,019 --> 00:00:33,179
de manera que los alumnos puedan tener un aprendizaje más activo

6
00:00:33,179 --> 00:00:36,520
y además se usará el aprendizaje por proyectos, que explicaré más adelante,

7
00:00:37,200 --> 00:00:38,979
que también consistirá en el uso de las TICs.

8
00:00:39,399 --> 00:00:42,659
El producto final consistirá en la creación de un podcast sobre el cambio climático,

9
00:00:42,759 --> 00:00:48,939
en el que los alumnos tendrán que expresar diferentes ideas, intercambiar opiniones

10
00:00:48,939 --> 00:00:52,700
y para evaluarlos se usarán rubricas individuales y grupales con diferentes criterios,

11
00:00:52,700 --> 00:00:56,539
como el uso de vocabulario, fluidez o contenido.