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En el apartado de creación de contenidos digitales, se van a presentar tres contenidos,

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el primero es este, tal como leemos en el poster que he elaborado para esta actividad,

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My Home, My Town y Southern Web, primero se descifra, se explica, la actividad está dirigida

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a 25 alumnos de 5 años de infantil en el área de inglés como lengua extranjera y

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se desarrollará en el aula de inglés. El nombre de la actividad es Places of Aranjuez

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y sirve como un juego de identificación después de una presentación de PowerPoint que se

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ha hecho para introducir la unidad didáctica. Los niños tienen que buscar la pareja de

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una fotografía de un lugar de Aranjuez pero resulta que la pareja no es una foto idéntica

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sino es un dibujo que se ha elaborado previamente en el que gracias a la aplicación Dibujo

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a Lápiz, transforma esa aplicación, las fotografías a dibujo, como si fuese un dibujo

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a lápiz, entonces los niños tienen que identificar la foto del lugar con el dibujo y este material

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nos servirá también para más adelante. Otras actividades. Para esta actividad vamos

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a necesitar un monitor interactivo y jugarán por turnos y esta actividad siempre va a estar

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disponible para ellos en el aula virtual. La maestra va a anotar los aciertos y fallos

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de los alumnos dado que es una actividad al azar, pueden cometer fallos y los demás también

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pueden beneficiarse de los fallos de los compañeros porque pueden ir quedándose, memorizando

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en cierta forma el lugar donde están las imágenes. Esta es la URL de la actividad

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que está en el aula virtual, ha sido creada con la aplicación de 5HP y pasamos aquí

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a hacer una muestra. Volvemos a nuestro aula virtual que le había enseñado antes y este

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es uno de ellos. Está en 5HP y tienen que averiguar, por ejemplo, aquí nos ha salido

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el supermercado, pero si os dais cuenta es un dibujo que está hecho gracias a la aplicación

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de dibujos a lápiz, pero aquí está el chiquitrín, entonces no hay. Está la oficina de correos,

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el palacio de la juez. No, es su pareja. Oh, pues aquí está correos. Oh, aquí está.

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Es que se corresponden. Además se ha añadido un mensaje de refuerzo positivo para que los

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alumnos se sientan contentos. El colegio, el supermercado está aquí. Ah, el chiquitrín

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me parece que está por aquí. Great. Y así esos dibujos nos servirán luego para hacer

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otra actividad.