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00:00:00,000 --> 00:00:08,440
Voy a presentar mi ola virtual que hemos trabajado en nuestro centro educativo, en este caso con

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00:00:08,440 --> 00:00:15,160
Google Classroom, y alumnos del segundo de la ESO, concretamente a letra D, de geografía e historia.

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00:00:15,160 --> 00:00:21,040
Aquí tengo todo lo que hemos ido trabajando durante el año clasificado por temas. Arriba

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00:00:21,040 --> 00:00:27,080
del todo, como ya se sabe, siempre va a estar lo último que se haya publicado y abajo del todo es

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00:00:27,080 --> 00:00:34,480
lo que hemos iniciado a comienzos de curso. Se inicia con una evaluación inicial, en este caso

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00:00:34,480 --> 00:00:39,680
se hace un formulario para preguntarle un poco los conocimientos adquiridos durante tanto en

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00:00:39,680 --> 00:00:44,360
primero de la ESO como en primaria, sobre todo enfocado a lo que se va a dar o se va a trabajar

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00:00:44,360 --> 00:00:49,960
durante el presente curso, en este caso segundo de la ESO. En el primer tema pues hemos trabajado

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00:00:49,960 --> 00:00:57,160
con Edpase, también hemos hecho repaso con Kahoot, tenemos también actividades online del

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00:00:57,160 --> 00:01:03,160
libro con su enlace al libro digital, el cuaderno de clase que ellos también lo presentan, el

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00:01:03,160 --> 00:01:10,400
portfolio, aparte de las actividades lo trabajamos y se evalúa objetivamente con una rúbrica. Aquí

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00:01:10,400 --> 00:01:15,560
también vienen un poco de vídeos y presentaciones de tareas, como por ejemplo elaborar una pirámide

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00:01:15,560 --> 00:01:21,800
de población y me gusta también dar el enlace directo al tema 1, en este caso del libro de texto.

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00:01:21,800 --> 00:01:30,280
Aquí tenemos más actividades del tema 2, aquí tenemos un examen parcial con dos modelos, porque

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00:01:30,280 --> 00:01:35,840
a veces hay alumnos que por algún motivo personal no puede realizar el mismo día el examen que el

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00:01:35,840 --> 00:01:42,240
resto de la clase, entonces se pone un modelo A y un modelo B. Tenemos también actividades de repaso,

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00:01:42,560 --> 00:01:47,520
después yo le pongo definiciones, etcétera, que tienen que trabajar y aquí es muy interesante

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00:01:47,520 --> 00:01:53,720
porque lo que hacemos es trabajar dinámicas o trabajos cooperativos. Hay una co-evaluación

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00:01:53,720 --> 00:01:58,040
donde se valora el trabajo del grupo, la presentación que tienen que hacer ellos,

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00:01:58,040 --> 00:02:03,480
parte del trabajo y como siempre trabajamos lo que sería con una rúbrica para que ellos sepan

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00:02:03,480 --> 00:02:10,560
objetivamente cómo les voy a evaluar. Igual en cada tema, en cada unidad, actividades online,

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00:02:11,040 --> 00:02:16,800
también tenemos preguntas de compresión de lo que se ha hecho realizando durante las clases,

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00:02:16,800 --> 00:02:24,480
tenemos más CAHUT, interesantes. Aquí he publicado también la infografía que hemos

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00:02:24,480 --> 00:02:30,360
hecho para este curso, pero vamos, esto no lo tenían ellos. Actividades de resumen también,

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00:02:30,360 --> 00:02:39,200
aquí evalúo a toda la clase su trabajo del cuaderno del porfolio que ellos digitalizan

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00:02:39,200 --> 00:02:48,120
y lo suben. Como hemos dicho, también trabajo exámenes en formularios de Google y hemos

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00:02:48,120 --> 00:02:55,520
trabajado también, como he dicho, con CAHUT, con LibreSheet, etcétera, etcétera. Y como podéis

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00:02:55,520 --> 00:03:01,640
ver, todos los trabajos cooperativos también se co-evalúan los chicos. En cuanto a la forma

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00:03:01,640 --> 00:03:08,720
de evaluar, pues trabajamos con Educamos, no con Raíces, donde yo genero aquí mi cuaderno

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00:03:08,720 --> 00:03:15,000
del profesor, donde pongo la nota del examen parcial, esa media, el examen global, la nota

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00:03:15,000 --> 00:03:21,280
del trabajo cooperativo, esa dinámica que hacemos en grupo, la nota del cuaderno, la nota de la

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00:03:21,280 --> 00:03:26,880
actitud, estos son muy buenos chavales, y al final la nota media se obtiene, en este caso presento

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00:03:26,880 --> 00:03:32,960
aquí la segunda evaluación, vale, de todo lo que hay. El porcentaje de evaluación, pues el parcial

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00:03:32,960 --> 00:03:41,480
es un 20%, los globales son 40%, la nota de trabajo es un 20%, el cuaderno es un 10% y la actitud es un 10%,

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00:03:41,480 --> 00:03:49,520
y esto hace el total de la nota media de todos estos chavales del segundo de la ESO. Y eso es todo.