1
00:00:00,800 --> 00:00:09,599
A continuación voy a explicar la secuenciación didáctica que he creado para la creación de una página web, MyEcommerce.

2
00:00:11,120 --> 00:00:17,260
La secuencia didáctica se encuentra dividida en distintas fases, como podemos ver aquí serían siete.

3
00:00:20,339 --> 00:00:25,960
Para poder llevar a cabo esta actividad se organizaría el aula en grupos cooperativos

4
00:00:25,960 --> 00:00:29,440
y empezaríamos por la primera fase que sería la fase de lanzamiento.

5
00:00:30,000 --> 00:00:47,760
En ello plantearíamos una actividad desencadenante que sería una noticia a través de la cual vamos a realizar una rutina de pensamiento, veo, siento, me pregunto, generando un debate grupal y con el objetivo de crear un e-commerce o una tienda virtual.

6
00:00:47,759 --> 00:01:12,299
En segundo lugar, entraríamos en la fase de diseño en la que todos los alumnos trabajan en los grupos cooperativos para desarrollar el nombre del equipo, el logo, metas, compromisos y todos estos procesos los alumnos los van a dejar reflejados en un porfolio personal a través de la herramienta de Keynote.

7
00:01:12,299 --> 00:01:20,859
En la tercera fase, que sería la fase de investigación, se llevaría a cabo a través de una rutina de pensamiento y grupos de expertos find out.

8
00:01:21,259 --> 00:01:30,120
En la cuarta fase, que sería la fase de creación, llevaríamos a cabo todas las estrategias para crear nuestra aula virtual.

9
00:01:30,579 --> 00:01:35,159
Podríamos apoyarnos en plataformas como por ejemplo Genial.

10
00:01:35,159 --> 00:01:46,359
En la quinta fase, que sería la fase de presentación, organizaríamos el aula como si fuese un cine y se llevaría a cabo el visionado de psicólogos.

11
00:01:47,659 --> 00:01:58,859
Muy importante aquí la co-evaluación por parte de los alumnos para saber si efectivamente ha sido un resultado positivo.

12
00:01:58,859 --> 00:02:08,479
En sexto lugar sería la fase de difusión, como contamos a través del centro con una página del mismo

13
00:02:08,479 --> 00:02:13,620
se le daría difusión a través de él y además a través de carteles en el centro

14
00:02:13,620 --> 00:02:22,780
Por último nos encontraríamos ante la fase de evaluación en la que los alumnos deberán entregar su e-commerce

15
00:02:22,780 --> 00:02:30,620
creado a través de un URL en Google Site y la tendrán que entregar, esa URL, en el aula virtual,

16
00:02:30,920 --> 00:02:34,819
en el apartado que esté alojado específicamente para esa tarea.

17
00:02:36,420 --> 00:02:44,080
También se llevará a cabo un pequeño gráfico para medir cuál ha sido la evaluación

18
00:02:44,080 --> 00:02:47,719
o la correlación de ese trabajo KWL.