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00:00:01,330 --> 00:00:05,730
Hola a todos, soy Nuria Benito, responsable con PIGEDU del CEIT Méndez Núñez.

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00:00:06,150 --> 00:00:09,869
Aquí os presento la presentación de protección de datos y seguridad en Internet

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00:00:09,869 --> 00:00:12,089
que he creado con la herramienta digital Canva.

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00:00:12,689 --> 00:00:16,289
Es una presentación propia, como se puede ver en la parte superior.

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00:00:16,690 --> 00:00:19,350
Aquí estoy como usuario, Nuria Benito, NB.

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00:00:19,910 --> 00:00:24,850
Y he creado esta presentación sobre esta temática porque como responsable con PIGEDU

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00:00:24,850 --> 00:00:29,170
una de las actuaciones era formar a toda la comunidad educativa,

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00:00:29,170 --> 00:00:33,869
tanto familias, profesorado y alumnado, sobre la protección de datos y seguridad en Internet.

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00:00:34,070 --> 00:00:40,490
En este caso, he adaptado una presentación general que creé con la herramienta digital Geniali,

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00:00:40,609 --> 00:00:42,170
que se puede ver aquí, ¿vale?

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00:00:42,329 --> 00:00:46,070
Aquí, por ejemplo, también se puede ver mi usuario, Nuria Benito, ¿vale?

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00:00:46,229 --> 00:00:49,109
Y, pues, en este caso, pues, esta es la presentación,

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00:00:49,229 --> 00:00:52,590
esta es la presentación sobre la protección de datos y seguridad en Internet, ¿vale?

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00:00:52,609 --> 00:00:58,170
Que hice a principios de junio, una sesión formativa a todo el alumnado, ¿vale?

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00:00:58,170 --> 00:01:07,769
Y en este caso adapté esta temática para trabajar de forma transversal en el área de lengua lo que es la presentación y sus características.

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00:01:08,109 --> 00:01:19,450
En este caso está aquí la presentación que he creado para mi alumnado y para trabajar también la compresión lectora, la expresión escrita y todas las características que tiene una presentación.

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00:01:19,450 --> 00:01:29,709
En este caso, la he adaptado al alumnado de segundo B de educación primaria, pues con textos breves, por ejemplo, con un título y un subtítulo y acompañado siempre de una imagen.

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00:01:30,209 --> 00:01:39,730
En este caso, pues es de forma sencilla, con un lenguaje también sencillo para que el alumnado lo pueda entender perfectamente y sea práctico.

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00:01:40,430 --> 00:01:45,510
En este caso, sí que quería resaltar el uso de datos anonimizados cuando jugamos a diferentes juegos.

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00:01:45,510 --> 00:01:58,170
En este caso le di una tarjeta con este código de MN2B1, que nadie sabe lo que significa, pero por ejemplo en este caso podría ser Méndez Núñez II B y el grupo número 1.

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00:01:58,769 --> 00:02:03,750
En este caso hay un alumno al azar que le di esta tarjeta junto con otros alumnos.

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00:02:04,269 --> 00:02:13,909
Aquí podéis ver toda la presentación que es sencilla y solo tiene nueve diapositivas, teniendo en cuenta las características y la edad de mis alumnos.

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00:02:13,909 --> 00:02:25,650
Así mismo esta presentación la he incluido, al igual que en la infografía, como parte de una secuencia de aprendizaje en el área de lengua en el aula virtual de mi alumnado.

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00:02:25,650 --> 00:02:49,930
Aquí podéis ver que esta es mi aula virtual, donde está mi alumnado de segundo B, aquí podéis ver que está mi nombre de usuario y en este apartado de LX Learning, en la pantalla número 8, he incluido la presentación sobre internet y después posteriormente he incluido como una especie de juego para comprender lo que han aprendido.