1 00:00:03,240 --> 00:00:09,519 Hoy hemos venido a cuarto A a grabar la charla sobre música electrónica. 2 00:00:10,560 --> 00:00:15,140 Esta chica está representando en la pizarra digital la escala musical. 3 00:00:17,910 --> 00:00:22,629 Para que suene el do blanca hay que poner play 60, release 2. 4 00:00:24,170 --> 00:00:26,750 Esta es la canción del himno de la alegría. 5 00:00:27,370 --> 00:00:29,789 Ahora los alumnos la interpretarán. 6 00:00:30,550 --> 00:00:34,670 Han cogido a una niña para interpretar el himno de la alegría. 7 00:00:34,689 --> 00:00:38,829 Otro niño lo está intentando programar 8 00:00:38,829 --> 00:00:43,090 ¿Te ha gustado la herramienta de Sonic Pig que has utilizado? 9 00:00:43,490 --> 00:00:46,350 Sí, porque ha sido muy interesante y muy divertido 10 00:00:46,350 --> 00:00:48,329 ¿Qué has hecho con la herramienta? 11 00:00:48,969 --> 00:00:51,689 Crear el himno de la alegría en el ordenador 12 00:00:51,689 --> 00:00:53,829 Muchas gracias y hasta luego 13 00:00:53,829 --> 00:00:58,409 Ahora le preguntaremos a un niño de la clase de cuarto A 14 00:00:58,409 --> 00:01:01,250 ¿Qué tal le ha parecido la experiencia de Sonic Pig? 15 00:01:01,890 --> 00:01:02,789 ¿Te ha gustado? 16 00:01:02,789 --> 00:01:11,930 Me ha gustado mucho porque han puesto muchos sonidos de la canción de Beethoven titulada El himno de la alegría. 17 00:01:13,250 --> 00:01:19,170 Ahora vamos a hacerle una pregunta a una chica de esta clase. ¿Te ha gustado la experiencia? 18 00:01:20,230 --> 00:01:26,109 Me ha gustado mucho porque me gusta la robótica y ya que no sé mucho he podido aprender. 19 00:01:27,450 --> 00:01:30,510 ¿Qué te ha parecido la experiencia de Sonic Pig? 20 00:01:30,510 --> 00:01:35,469 Me ha gustado mucho porque hemos aprendido muchas cosas de la música eléctrica. 21 00:01:37,980 --> 00:01:40,780 ¿Cómo y cuándo aprendiste a programar Sony P? 22 00:01:41,060 --> 00:01:48,760 Pues yo aprendí a programar Sony P hace unos seis meses porque entré en un grupo de investigación en Media Lab Prado 23 00:01:48,760 --> 00:01:52,920 y bueno, pues eso aprendí con ellos a programar Sony P. 24 00:01:55,510 --> 00:01:59,230 Ahora le vamos a hacer la charla a la clase de cuarto B. 25 00:01:59,230 --> 00:02:05,609 Irene le está explicando a los niños cómo se escribe una do corchea 26 00:02:05,609 --> 00:02:12,409 Irene está ayudando a una niña a hacer la canción del himno de la alegría 27 00:02:12,409 --> 00:02:19,389 También Elvira está ayudando a un niño a componer la canción del himno de la alegría 28 00:02:19,389 --> 00:02:24,969 Elvira también está ayudando a una niña a componer la canción de Beethoven 29 00:02:26,710 --> 00:02:28,050 ¿Qué te ha parecido? 30 00:02:29,229 --> 00:02:38,129 Me ha parecido muy bien porque puedes hacer cualquier tipo de cosas con música y encima a mí me gusta la robótica. 31 00:02:40,069 --> 00:02:46,490 Ahora le preguntaremos a una alumna de cuarto B, ¿qué tal te ha parecido la experiencia con Sonic Pig? 32 00:02:47,449 --> 00:02:54,590 Muy divertida, muy difícil al principio, pero al final me ha tocado con el ordenador 33 00:02:54,590 --> 00:03:01,090 y al final ha sido fácil porque lo he empezado a entender y muy divertido. 34 00:03:03,430 --> 00:03:09,050 Ahora le vamos a preguntar a un alumno de cuarto B, ¿qué te ha parecido la herramienta de Sonic Peak? 35 00:03:09,050 --> 00:03:15,229 Pues me ha valido muy útil para los que son músicos, que les sirva para música. 36 00:03:17,270 --> 00:03:22,889 Otra alumna de cuarto B nos va a contar qué tal le ha parecido la experiencia sobre Sonic Peak. 37 00:03:22,889 --> 00:03:34,949 Sí, bien, porque me parece muy divertido conocer cómo podemos hacer música y algo. 38 00:03:37,150 --> 00:03:44,069 Ahora le vamos a hacer una entrevista a otra alumna de cuarto B. ¿Qué te ha parecido la experiencia de Sonic Peak? 39 00:03:44,069 --> 00:03:56,490 Me ha gustado mucho porque mola poder hacer música con un ordenador. 40 00:03:57,909 --> 00:04:00,729 Otro alumno nos va a contar su experiencia. 41 00:04:01,370 --> 00:04:04,469 Bien, porque me gusta la música electrónica. 42 00:04:06,150 --> 00:04:09,729 ¿Qué te ha parecido la experiencia con la herramienta SonicPick? 43 00:04:09,729 --> 00:04:14,449 Me ha gustado porque me gusta grabar cosas y me gusta la robótica. 44 00:04:16,189 --> 00:04:21,290 ¿Qué te ha parecido la experiencia con la herramienta de Sonic Pi? 45 00:04:21,970 --> 00:04:26,449 Me ha gustado mucho porque me gusta la música y la robótica. 46 00:04:27,750 --> 00:04:33,750 Otra alumna nos va a contar su experiencia. ¿Qué te ha parecido la experiencia con Sonic Pi? 47 00:04:33,750 --> 00:04:39,629 Me ha gustado porque me parece divertido hacer algo diferente con la música. 48 00:04:39,730 --> 00:04:44,370 ¿Qué te ha parecido la experiencia con Sonic Peak? 49 00:04:44,370 --> 00:04:54,129 Me ha gustado y me ha parecido muy bien lo que hemos dado porque hemos aprendido mucho sobre Sonic Peak 50 00:04:54,129 --> 00:04:58,089 Otro alumno nos va a contar la experiencia 51 00:04:58,089 --> 00:05:01,329 ¿Qué te ha parecido la experiencia con Sonic Peak? 52 00:05:01,670 --> 00:05:02,970 Pues muy bien 53 00:05:02,970 --> 00:05:11,649 Me ha gustado mucho porque me gusta la música electrónica y también me gusta la robótica 54 00:05:11,649 --> 00:05:16,050 Otra alumna nos va a contar otra vez su experiencia 55 00:05:16,050 --> 00:05:19,189 ¿Qué te ha parecido la experiencia con Sonic Pi? 56 00:05:19,189 --> 00:05:26,009 Me ha parecido muy interesante porque se pueden hacer muchas cosas de sonido 57 00:05:26,009 --> 00:05:32,129 Y me gusta mucho programar música con un ordenador 58 00:05:32,129 --> 00:05:34,569 Fin