1 00:00:00,000 --> 00:00:21,239 Hola, soy Cristina, la directora del Colegio Sesñe Benavente de Getafe y, bueno, en este 2 00:00:21,239 --> 00:00:26,239 vídeo quiero dar mi punto de vista sobre la jornada continua como maestra y como directora. 3 00:00:26,239 --> 00:00:31,920 La jornada continua afecta a diferentes ámbitos como es el académico, el familiar y la organización 4 00:00:31,920 --> 00:00:44,460 escolar. Bueno, como directora siempre oigo a muchos compañeros directores que están 5 00:00:44,460 --> 00:00:53,060 intentando implantar la jornada continua y que hay como una lucha, parece ser, entre las familias y los docentes. 6 00:00:53,060 --> 00:01:09,219 Y bueno, comentaros que siempre los maestros velamos por los intereses de los alumnos, los alumnos es nuestra prioridad y bueno, lo primero que se piensa es en los niños, 7 00:01:09,219 --> 00:01:30,340 Nos velamos por las necesidades de los niños y podría deciros que incluso hasta los profesores pasan más horas en el centro porque muchos de ellos no se van a las tres, sino amplían su jornada laboral o se llevan su trabajo a casa. 8 00:01:30,340 --> 00:01:55,340 En cuanto a la organización escolar, los horarios con la jornada continua, las sesiones son de la misma duración, porque en la jornada continua, por lo menos en nuestro caso, teníamos sesiones de una hora y sesiones de 45 minutos con la jornada partida. 9 00:01:55,340 --> 00:02:03,560 Por lo tanto, con la jornada continua se equiparan todos los horarios y todas las sesiones son de la misma duración. 10 00:02:03,560 --> 00:02:13,460 Comentar que reduce el absentismo 11 00:02:13,460 --> 00:02:15,860 Porque las familias cuando están en casa 12 00:02:15,860 --> 00:02:19,759 Que recogen a sus hijos a las doce o doce y media 13 00:02:19,759 --> 00:02:21,979 Y se los llevan a comer 14 00:02:21,979 --> 00:02:24,580 Comen, luego descansan 15 00:02:24,580 --> 00:02:29,000 Les entra más pereza para traer a sus hijos 16 00:02:29,000 --> 00:02:30,979 Acompañarles al colegio 17 00:02:30,979 --> 00:02:33,319 Entonces si la jornada es continua 18 00:02:33,319 --> 00:02:35,259 El absentismo se reduce 19 00:02:35,259 --> 00:02:42,919 En cuanto al ámbito familiar, también se producen muchos menos desplazamientos 20 00:02:42,919 --> 00:02:46,319 No se produce el doble de desplazamientos 21 00:02:46,319 --> 00:02:53,080 Si una familia con jornada partida en la que recoge a sus hijos para comer 22 00:02:53,080 --> 00:03:03,219 Tiene que hacer, como ya sabéis, llevarlos al colegio, recogerlos, llevarlos otra vez después de comer y volver a recogerlos 23 00:03:03,580 --> 00:03:13,930 Buenas tardes, quería hablaros de los beneficios de la jornada continua. 24 00:03:14,669 --> 00:03:21,169 Como maestra, después de más de siete años de experiencia con este horario, en el Colegio Público se señe benavente. 25 00:03:22,250 --> 00:03:29,430 Por un lado, mejora la capacidad de atención y concentración del alumnado al no haber una ruptura en el clima de trabajo. 26 00:03:30,750 --> 00:03:35,229 Por otro lado, se aprovechan todas las sesiones en su totalidad, 27 00:03:35,229 --> 00:03:41,289 sin tener que resolver conflictos que surgen en el patio inevitablemente 28 00:03:41,289 --> 00:03:44,270 después de dos horas de comedor y patio. 29 00:03:45,550 --> 00:03:51,629 Finalmente, el clima de trabajo y convivencia en el aula es mucho más relajado. 30 00:03:52,449 --> 00:03:56,710 Y bueno, pues estos serían un poco los beneficios de la jornada continua. 31 00:03:58,740 --> 00:04:02,259 Hay diferentes opiniones entre los pedagogos, 32 00:04:02,259 --> 00:04:07,780 pero principalmente yo me baso en mis 23 años de experiencia como docente 33 00:04:07,780 --> 00:04:11,240 y también en la experiencia de mis compañeros. 34 00:04:12,460 --> 00:04:18,399 La jornada continua aporta ventajas porque la actividad y la atención en los niños 35 00:04:18,399 --> 00:04:25,259 se acerca más a los picos de las horas en las que están trabajando en clase, 36 00:04:25,680 --> 00:04:28,360 en las que no hay jornada partida. 37 00:04:42,209 --> 00:05:08,019 En nuestro centro tenemos diferentes horarios de salida. 38 00:05:08,480 --> 00:05:13,360 Tenemos efectivamente a las 2, que se van a casa sin comer, 39 00:05:13,759 --> 00:05:18,100 y luego tenemos los horarios de media hora a media hora, que son las 3, las 3 y media y las 4. 40 00:05:18,980 --> 00:05:24,199 A partir de las 4 tenemos un montón de actividades extraescolares 41 00:05:24,199 --> 00:05:27,459 que organiza el AMPA a través de una empresa de la Universidad de Madrid. 42 00:05:27,459 --> 00:05:32,220 privada y hay un montón de actividades muchísimos niños apuntados a estas 43 00:05:32,220 --> 00:05:37,120 actividades también tenemos actividades organizadas por el ayuntamiento y esas 44 00:05:37,120 --> 00:05:49,120 actividades una de ellas que es biblioteca esa es gratuita es normal que 45 00:05:49,120 --> 00:05:54,879 cada que cada familia mire por sus intereses y que le bueno también estamos 46 00:05:54,879 --> 00:05:58,660 acostumbrados en españa siempre haber tenido una jornada 47 00:05:58,660 --> 00:06:09,740 partida y parece que nos cuesta un poco el abandonar esa jornada partida porque nos da un poco de miedo el cambio. 48 00:06:11,279 --> 00:06:19,019 Pero bueno, la experiencia que habéis vivido ahora este año, lamentablemente por el COVID, 49 00:06:19,019 --> 00:06:32,160 A lo mejor os da pie a pensar que la jornada continua es favorable para vuestros hijos y para la conciliación familiar de todos. 50 00:06:32,160 --> 00:06:41,680 y simplemente ya comentaros o os diría que hagáis una reflexión 51 00:06:41,680 --> 00:06:50,480 de si tuvieses que elegir vosotros una jornada continua, partida, ¿cuál elegiríais? 52 00:06:50,480 --> 00:06:56,899 Si elegiríais una jornada en la que tienes que parar durante dos horas, comer, 53 00:06:56,899 --> 00:07:00,379 te entretienes, estás distraído 54 00:07:00,379 --> 00:07:01,839 y luego te tienes que volver 55 00:07:01,839 --> 00:07:03,540 otra vez a concentrar 56 00:07:03,540 --> 00:07:05,699 en el trabajo que estabas realizando 57 00:07:05,699 --> 00:07:07,420 porque a lo mejor hay cosas que has dejado 58 00:07:07,420 --> 00:07:08,699 un poco 59 00:07:08,699 --> 00:07:11,180 a medias 60 00:07:11,180 --> 00:07:14,079 en cuanto al aprendizaje de contenidos 61 00:07:14,079 --> 00:07:16,040 y tienes que retomarlo 62 00:07:16,040 --> 00:07:17,519 otra vez, entonces 63 00:07:17,519 --> 00:07:18,980 que lo valoreis 64 00:07:18,980 --> 00:07:22,220 que yo creo que si pensáis 65 00:07:22,220 --> 00:07:23,920 lo que es mejor para vosotros 66 00:07:23,920 --> 00:07:25,680 como personas 67 00:07:25,680 --> 00:07:28,879 será lo mejor también para vuestros hijos. 68 00:07:29,920 --> 00:07:33,720 Y nada, os deseo mucha suerte y mucha salud para todos. 69 00:07:34,259 --> 00:07:35,480 Un saludo. Gracias.