1
00:00:00,000 --> 00:00:06,400
de evidencias fundamentales de creación y modificación de contenidos educativos digitales

2
00:00:06,400 --> 00:00:14,880
sería dentro del curso por ejemplo de tercero el que tengo subido aquí es un proyecto bueno

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00:00:14,880 --> 00:00:23,920
son las pautas de un proyecto que tienen bueno por un lado el proyecto en sí las pautas

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00:00:23,920 --> 00:00:28,880
cómo se va a realizar se llama horror play lo que tienen que hacer es básicamente escribir

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00:00:28,880 --> 00:00:35,440
una obra de teatro en grupos de 4 o 5 personas que luego será representada para el primero

6
00:00:35,440 --> 00:00:44,480
o segundo de la ESO entonces iremos al salón de actos y los alumnos la representarán aquí

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00:00:44,480 --> 00:00:48,420
está el timing de la actividad o sea el primer día pues se escribirá la obra de teatro

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00:00:48,420 --> 00:00:52,600
cada alumno tiene que participar al menos cinco veces en la obra con una extensión

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00:00:52,600 --> 00:01:00,800
considerable no pueden olvidar ponerle un título que sea pues llamativo en el día

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00:01:00,800 --> 00:01:06,320
2 tienen que terminar y revisar lo que han hecho yo lo corregiré un poco con ellos en

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00:01:06,320 --> 00:01:15,160
clase veré que les pueda ayudar y organizarán todo todo el atrecho y todo con toda la forma

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00:01:15,160 --> 00:01:19,640
que van a tener para a la hora de vestirse etcétera que cómo se van a vestir que van

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00:01:19,640 --> 00:01:25,600
a poner en el escenario etcétera y el tercer día en casa tienen que practicarlo y grabarse

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00:01:25,600 --> 00:01:32,240
para enviármelo a mí y verlo antes de que lo hagan o directamente pues hacer un vídeo

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00:01:32,240 --> 00:01:36,600
si les avergüenza y no quieren hacerlo delante de los compañeros lo que tendrían que hacer

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00:01:36,600 --> 00:01:42,320
es un vídeo con bueno pues añadiendo efectos especiales, música, transiciones, etcétera

17
00:01:42,320 --> 00:01:48,120
por otro lado tienen la manera en la que les voy a evaluar por un por una parte se verá

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00:01:48,120 --> 00:01:53,400
el tema escrito como será el guión será una parte escrita con su nota y por otra parte

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00:01:53,400 --> 00:02:00,240
la oral pues la fluidez a la hora de expresarse qué tipo de lenguaje utilizan el vocabulario

20
00:02:00,240 --> 00:02:04,960
si es acorde a su nivel etcétera aquí como cuento va a contar para la nota que es un

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00:02:04,960 --> 00:02:11,440
10% de la nota del trimestre y los días que se va a hacer la obra o se va a realizar delante

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00:02:11,440 --> 00:02:19,760
de las otras clases bien pues este sería otro de los contenidos creado por mí que

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00:02:19,760 --> 00:02:25,240
como veis pues tiene la temática de Halloween y las historias tienen que ser con esta temática

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00:02:25,240 --> 00:02:34,440
puesto que se representa en los días del mes de Halloween cercanos a esta fecha hablando

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00:02:34,440 --> 00:02:41,600
de las adaptaciones lo que se ha hecho es pues por un lado cambiar el color de la letra

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00:02:41,600 --> 00:02:48,800
para que resalte con el fondo y los alumnos que tienen problemas a la hora de visualizarlo

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00:02:48,800 --> 00:02:55,600
sean capaces de distinguir la información importante por otro lado se ha puesto la letra

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00:02:55,600 --> 00:03:00,560
más grande de lo normal en un tamaño más grande y también se ha puesto bastante separada

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00:03:00,560 --> 00:03:08,000
para que los y resumida para que los alumnos que tienen TDH sean capaces de distinguir

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00:03:08,000 --> 00:03:13,200
la información que se les pide los requisitos etcétera en este caso por ejemplo pues se

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00:03:13,200 --> 00:03:18,520
ha dividido por días el timing precisamente para que estos alumnos sean capaces de centrarse

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00:03:18,520 --> 00:03:23,720
en la información específica que se les está dando igual que bueno pues como comprobaréis

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00:03:23,960 --> 00:03:31,000
los cambios tanto de forma y texto y letra para que vean pues para que se centren en

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00:03:31,000 --> 00:03:38,080
la información o distingan entre títulos y lo que no son títulos las explicaciones etcétera lo veis viendo