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Esta infografía está creada con la aplicación de Canva

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y está englobada dentro de la unidad didáctica número 5, Las Tortugas,

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destinada al alumnado de 3 años dentro de la asignatura de Bilingüismo

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y forma parte del área 2, Descubrimiento y Exploración de la Realidad.

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Se ha creado una situación de aprendizaje basada en el aprendizaje basado por proyectos,

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la taxonomía de Bloom y el trabajo cooperativo para fomentar así el aprendizaje

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entre iguales y la creación de un producto final, en este caso una manualidad de una tortuga,

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00:00:34,000 --> 00:00:37,000
a través de material de disecho.

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00:00:37,000 --> 00:00:43,000
Dicho proyecto se divide en varias fases, lanzamiento, diseño, investigación, creación,

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00:00:43,000 --> 00:00:48,000
presentación y evaluación, cada una de las cuales se dividirá en secciones.

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00:00:48,000 --> 00:00:53,000
Se tendrán en cuenta las pautas del desarrollo universal de aprendizaje,

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00:00:53,000 --> 00:00:58,000
múltiples formas de representación y expresión para garantizar así una respuesta inclusiva en el aula.

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00:00:59,000 --> 00:01:05,000
Dentro de la fase de lanzamiento la actividad desencadenante será encontrar en el aula una tortuga de peluche

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00:01:05,000 --> 00:01:12,000
y a través de una rutina de pensamiento, veo, siento, me pregunto,

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00:01:12,000 --> 00:01:18,000
diremos cuál es nuestra misión, la creación de esta manualidad de peluche.

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00:01:18,000 --> 00:01:24,000
En la fase de diseño crearemos los grupos, diremos el calendario de trabajo

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00:01:24,000 --> 00:01:27,000
y también veremos cuál será la evaluación.

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00:01:27,000 --> 00:01:32,000
Para la fase de investigación utilizaremos navegadores seguros como KidRex

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00:01:32,000 --> 00:01:36,000
y además mapas mentales con la aplicación MindMap.

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00:01:36,000 --> 00:01:39,000
Tendremos también una escalera de metacognición.

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00:01:39,000 --> 00:01:45,000
Dentro de la fase de creación utilizaremos diferentes soportes para ayudar a los niños

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00:01:45,000 --> 00:01:48,000
como pueden ser vídeos de YouTube sobre la temática,

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00:01:48,000 --> 00:01:51,000
genialis que les ayudarán a crear el proceso,

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00:01:51,000 --> 00:01:54,000
también determinaremos nuestro borrador sobre la manualidad

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00:01:54,000 --> 00:01:58,000
y utilizaremos nuestro taller que está dentro del aula virtual.

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00:01:58,000 --> 00:02:03,000
Para la fase de presentación veremos lo que han creado los niños dentro del aula virtual

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00:02:03,000 --> 00:02:06,000
y tendremos una escalera de feedback o una coevaluación grupal.

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00:02:06,000 --> 00:02:11,000
Para la fase de difusión crearemos un cartel en Canva o también con Keynote,

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00:02:11,000 --> 00:02:15,000
un muro colaborativo con Paddler y publicaremos las fotos de las manualidades.

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00:02:15,000 --> 00:02:18,000
También usaremos las redes sociales del colegio como Instagram.

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00:02:18,000 --> 00:02:22,000
Para la fase de evaluación y última tendremos dos tipos,

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una coevaluación a través del trabajo cooperativo como puede ser

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00:02:26,000 --> 00:02:30,000
la diana de evaluación y la rúbrica de evaluación.

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00:02:30,000 --> 00:02:33,000
Espero que les haya gustado. Gracias y un saludo.