1
00:00:00,880 --> 00:00:05,400
Me llamo Noelia Moreno Álvarez y soy profesora de secundaria bachillerato, como se puede observar aquí.

2
00:00:05,500 --> 00:00:10,419
Este es mi aula virtual EducaMadrid y voy a presentar la evidencia de contenidos digitales,

3
00:00:10,460 --> 00:00:17,039
en este caso es el contenido digital 3 de la unidad electrónica que pertenece a la asignatura de tecnología

4
00:00:17,039 --> 00:00:20,719
para el nivel de tercero de la ESO, aunque también se puede utilizar para cuarto de la ESO.

5
00:00:20,980 --> 00:00:26,239
Inicialmente yo tenía toda la documentación de esta unidad en un guoro PDF que facilitaba a mi alumnado.

6
00:00:26,239 --> 00:00:42,859
Debido a que es una unidad muy extensa y puede resultar incluso más complicada, la he querido dinamizar y he pasado toda esta documentación o casi toda a lo que es una presentación en Geniali junto con un Padlet, con un proyecto colaborativo y con un quiz también hecho de Geniali.

7
00:00:42,979 --> 00:00:48,899
Como se puede observar aquí en esta documentación tengo muchísima base teórica y también ejercicios.

8
00:00:49,560 --> 00:00:53,100
En este caso tenemos el CUI donde se pueden observar aquí las preguntas.

9
00:00:54,100 --> 00:00:57,920
En cuanto a la presentación, tenemos aquí la presentación con todas sus diapositivas

10
00:00:57,920 --> 00:01:03,200
y podemos observar que he incluido accesibilidad, por ejemplo, con textos alternativos

11
00:01:03,200 --> 00:01:06,019
en todos los recursos interativos que he podido de la presentación.

12
00:01:06,719 --> 00:01:11,319
La presentación es la siguiente, la que voy a ir pasando entre las páginas.

13
00:01:11,319 --> 00:01:17,340
Es intuitiva, es fácil de utilizar, es dinámica y en este caso en el índice tenemos una serie de botones

14
00:01:17,340 --> 00:01:22,180
donde yo dando a uno de ellos, por ejemplo, este de componentes pasivos, me lleva directamente a otra página

15
00:01:22,180 --> 00:01:27,920
en la cual veo qué recursos interactivos tengo, como por ejemplo el LDR, y cuando le doy a ese componente

16
00:01:27,920 --> 00:01:33,340
me saca la parte o la base teórica del mismo extraída del documento que he dicho anteriormente.

17
00:01:33,719 --> 00:01:39,540
Al final de esta presentación tenemos incluido ese QI de Geniali que he presentado anteriormente.

18
00:01:39,939 --> 00:01:44,819
Por otro lado, en el fichero S-Learning también tengo incluido un proyecto colaborativo

19
00:01:44,819 --> 00:01:49,359
que he generado con el Padlet como podemos observar aquí y todo esto lo tengo metido dentro

20
00:01:49,359 --> 00:01:55,260
del aula virtual utilizando los diferentes tipos de accesibilidad que podemos ver aquí, diferentes

21
00:01:55,260 --> 00:02:02,120
tipos de fuente, tamaño, traductor, lectura, etcétera. Por ejemplo, si nosotros seleccionamos de aquí un

22
00:02:02,120 --> 00:02:08,479
texto podemos observar que si le damos a la lectura lo va a leer. Para realizar el proyecto colaborativo

23
00:02:08,479 --> 00:02:14,740
que se plantea debéis acceder al Padlet mapa conceptual de electrónica. Con esta unidad y

24
00:02:14,819 --> 00:02:22,360
De esta manera, presentándolo de esta forma, lo que he pretendido conseguir es fomentar e impulsar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado

25
00:02:22,360 --> 00:02:27,719
de tal manera que se utilicen también metodologías como la de Flip Classroom, que lo puedan ver en casa tantas veces como quieran,

26
00:02:27,780 --> 00:02:33,520
que tengan el acceso a todo ese material más dinámico, más divertido, que puedan jugar dentro de un entorno no lúdico,

27
00:02:33,620 --> 00:02:37,659
que se puedan imprimir todos los ejercicios que también he volcado en esa presentación

28
00:02:37,659 --> 00:02:43,219
y por otro lado también tener una metodología colaborativa con este proyecto en el Padlet

29
00:02:43,219 --> 00:02:49,039
y también he incluido la etiqueta del aula virtual de las normas básicas de comportamiento.

30
00:02:49,659 --> 00:02:53,500
Como he comentado anteriormente, todo esto está volcado en un Excel Learning que tenemos aquí,

31
00:02:54,979 --> 00:02:57,000
donde se pueden ver todos los apartados.