1
00:00:02,419 --> 00:00:09,699
Una de las actividades para favorecer el aprendizaje del alumnado era el trabajo colaborativo,

2
00:00:10,439 --> 00:00:15,380
cuya secuenciación didáctica se muestra en esta infografía.

3
00:00:17,000 --> 00:00:22,519
El trabajo colaborativo estaba apoyado por el aula virtual,

4
00:00:22,519 --> 00:00:32,960
en donde estaban colgadas las recomendaciones e instrucciones para realizar el trabajo cooperativo

5
00:00:32,960 --> 00:00:39,520
la rúbrica para la evaluación del trabajo cooperativo en grupo

6
00:00:39,520 --> 00:00:53,560
y luego los distintos grupos que los alumnos formaban aleatoriamente

7
00:00:53,560 --> 00:01:02,380
de grupos flexibles en los cuales uno de los alumnos hacía como un moderador cada semana.

8
00:01:04,239 --> 00:01:10,519
El primer trabajo cooperativo, que es el que corresponde a la infografía, era el de los números naturales

9
00:01:10,519 --> 00:01:17,540
y después hacían un cuestionario de coevaluación o autoevaluación del trabajo cooperativo en grupo.

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00:01:17,540 --> 00:01:23,680
Este era el trabajo cooperativo correspondiente al segundo tema, tercer tema, etc.

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00:01:24,239 --> 00:01:30,540
En cuanto a la infografía, pues la secuenciación didáctica sería primero los objetivos,

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00:01:31,319 --> 00:01:37,140
uno general y varios específicos, en este caso como era el primer tema,

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00:01:37,739 --> 00:01:42,260
pues reforzar los números naturales mediante el trabajo en grupo colaborativo

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00:01:42,260 --> 00:01:48,439
y lo especifico actividades de cierre de la unidad, del número natural, fortalecer el trabajo en grupo

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00:01:48,439 --> 00:01:52,060
y utilizar las TIC como herramientas del proceso de aprendizaje.

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00:01:52,060 --> 00:02:06,420
Los contenidos, tanto conceptuales como procedimentales como actitudinales, los procesos, los recursos que se utilizaban en el trabajo cooperativo,

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00:02:06,840 --> 00:02:12,000
en este caso en el primero, y la evaluación de ese trabajo cooperativo.

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00:02:12,259 --> 00:02:13,520
Gracias.