1 00:00:00,000 --> 00:00:16,200 Buenas noches, soy Judith Cañamero y voy a presentar mi tarea número 2, creación y modificación de 2 00:00:16,200 --> 00:00:26,120 contenidos. En esta ocasión voy a presentar una infografía que previamente creé con la aplicación 3 00:00:26,120 --> 00:00:36,000 Canva. Esta infografía está incluida dentro de la unidad Los Animales, 4 00:00:42,840 --> 00:00:54,880 pero va a ir dirigida a las familias. He visto conveniente que esta infografía 5 00:00:54,880 --> 00:01:03,160 crearla especialmente para informar a las familias que nos vamos a ir de excursión y 6 00:01:03,160 --> 00:01:11,560 qué pautas necesitamos para irnos de excursión a la granja. No la he creado para mis alumnos ya 7 00:01:11,560 --> 00:01:25,680 que por su edad ellos no saben leer todavía y creo que las familias también ver la información 8 00:01:25,680 --> 00:01:37,560 y tener el acceso de una forma más visual les facilita entender y comprender lo que les pedimos 9 00:01:37,720 --> 00:01:52,640 en las excursiones. Como se puede apreciar también está incluida la infografía con un registro de 10 00:01:52,640 --> 00:02:02,760 audio en el cual leo textualmente toda la infografía, una medida de accesibilidad para 11 00:02:02,760 --> 00:02:09,640 las familias que puedan tener posibles problemas de visión. Voy con la infografía. 12 00:02:09,640 --> 00:02:33,320 Aquí estaría. Como se puede comprobar es una infografía con poco texto acompañada de muchas 13 00:02:33,800 --> 00:02:45,360 imágenes para que sea llamativa y muy concisa justo lo que necesitamos para la excursión. 14 00:02:47,360 --> 00:02:55,320 El cuándo, el enlace de la autorización, qué es lo que necesitan llevar los alumnos, 15 00:02:55,320 --> 00:03:04,920 sólo necesitan llevar estas cuatro cosas y aparte unas recomendaciones y recordatorios 16 00:03:04,920 --> 00:03:15,920 como que comen en la granja, la salida y llegada al colegio, puntualidad, nada de fotos. Es una 17 00:03:15,920 --> 00:03:30,200 infografía muy visual para las familias. Además cuenta que en cada texto lleva un texto alternativo 18 00:03:30,200 --> 00:03:38,880 para las familias que tengan problemas de visión o de idioma y en sus dispositivos tengan un 19 00:03:38,880 --> 00:03:48,680 lector de texto. Así les facilitamos también la información y esta sería mi presentación de 20 00:03:48,680 --> 00:03:52,120 infografía. Muchas gracias.