1 00:00:00,200 --> 00:00:07,080 Buenos días, voy a explicar las diferentes tareas de mi aula virtual. 2 00:00:07,799 --> 00:00:14,259 En la tarea número 3 tenemos una infografía sobre las olimpiadas escolares 3 00:00:14,259 --> 00:00:18,199 con motivo del día de ir andando al colegio del 4 de octubre. 4 00:00:18,420 --> 00:00:23,480 Lo primero que haremos será buscar información sobre llevar una vida saludable 5 00:00:23,480 --> 00:00:25,699 y cómo podemos contribuir a ello. 6 00:00:25,699 --> 00:00:30,100 Como niños podemos contribuir perfectamente a llevar una vida saludable. 7 00:00:31,500 --> 00:00:36,700 La segunda actividad que realizaremos será calcular cómo repartimos los equipos según los alumnos que participen. 8 00:00:37,859 --> 00:00:44,879 Cada equipo será un país donde veremos lo más importante de algunos países de Europa y su capital. 9 00:00:46,679 --> 00:00:52,239 La tercera actividad que realizaremos será calcular el espacio que disponemos en el colegio. 10 00:00:52,240 --> 00:00:57,740 Según los terrenos de juego calcularemos cómo nos tenemos que distribuir con áreas y perímetros. 11 00:00:58,960 --> 00:01:03,760 En el cuarto paso elegiremos los deportes o actividades que realizaremos. 12 00:01:04,420 --> 00:01:09,719 Puede ser baloncesto, tenis, juegos de relevos y los materiales que necesitamos para realizarlo. 13 00:01:10,640 --> 00:01:16,379 En el quinto punto calcularemos las puntuaciones de cada actividad. Lo haremos por equipo. 14 00:01:16,379 --> 00:01:26,019 Y el sexto punto, diseñaremos los carteres en el área de plástica para motivar a todos los alumnos a participar en las olimpiadas. 15 00:01:26,939 --> 00:01:30,619 Y lo más importante, disfrutaremos de ese día muchísimo. 16 00:01:31,920 --> 00:01:37,699 En el área número 4 tenemos la actividad que voy a destacar, el crucigrama, 17 00:01:38,579 --> 00:01:44,840 en el que como ya hemos dicho anteriormente, hemos visto algunos países de Europa y sus capitales 18 00:01:44,840 --> 00:01:50,520 y entonces pues gracias a ello pues sabemos que capitales son estos países 19 00:01:50,520 --> 00:01:54,939 donde es muy sencillo hacerlo, donde te pone por ejemplo capital de Italia 20 00:01:54,939 --> 00:02:00,140 pues nosotros nos pinchamos aquí o lo podemos poner aquí directamente 21 00:02:00,140 --> 00:02:07,900 y ponemos Roma, entonces lo vamos haciendo y se va escribiendo en el crucigrano 22 00:02:07,900 --> 00:02:13,460 al final cuando terminemos podemos ver si realmente lo hemos hecho bien o no 23 00:02:13,460 --> 00:02:17,219 si tenemos alguno que esté mal 24 00:02:17,219 --> 00:02:18,640 pues lo volvemos a repetir 25 00:02:18,640 --> 00:02:23,740 en el área número 5 26 00:02:23,740 --> 00:02:26,260 tenemos un canva 27 00:02:26,260 --> 00:02:28,280 donde hay diferentes actividades 28 00:02:28,280 --> 00:02:30,500 para los diferentes ritmos de aprendizaje 29 00:02:30,500 --> 00:02:33,740 en el inicio es donde tenemos las instrucciones 30 00:02:33,740 --> 00:02:35,980 que lo que quiero destacar 31 00:02:35,980 --> 00:02:37,860 es sobre todo leerlo despacito 32 00:02:37,860 --> 00:02:38,920 hacerlo despacio 33 00:02:38,920 --> 00:02:40,960 y sin tener ninguna prisa 34 00:02:40,960 --> 00:02:42,520 y si tenemos alguna duda 35 00:02:42,520 --> 00:02:46,500 siempre tenemos el repostaje para que nos ayude. 36 00:02:47,020 --> 00:02:50,860 En la tarea número 1 tenemos un vídeo de vida saludable 37 00:02:50,860 --> 00:02:57,280 en el que lo veremos y veremos cómo contribuimos nosotros a tener una vida saludable. 38 00:02:58,219 --> 00:03:07,800 En la tarea número 2 tenemos una ficha donde podemos completar un plato de vida saludable 39 00:03:07,800 --> 00:03:14,800 donde tenemos que ir moviendo cada dibujito donde corresponde. 40 00:03:18,260 --> 00:03:24,240 La tarea número 3, tenemos un juego de verdadero o falso 41 00:03:24,240 --> 00:03:27,540 donde realizaremos las operaciones primero en el cuaderno 42 00:03:27,540 --> 00:03:32,500 y luego pondremos si es verdadero o falso esta operación que me indican aquí. 43 00:03:33,420 --> 00:03:36,300 Si tenemos dudas, pues nos vamos al repostaje 44 00:03:36,300 --> 00:03:44,660 Es un repasito de la suma, la resta, la multiplicación y la división, por si acaso se nos han olvidado algunas operaciones. 45 00:03:45,260 --> 00:03:54,680 Luego en la tarea número 4 tenemos una ficha donde realizaremos las divisiones que nos proponen. 46 00:03:55,280 --> 00:03:59,400 Y al final del todo le podemos dar a finalizar y saber nuestras respuestas. 47 00:03:59,880 --> 00:04:02,960 Pues si las hemos hecho bien o hemos fallado en algún numerito. 48 00:04:02,960 --> 00:04:07,400 Y por último tenemos la tarea final 49 00:04:07,400 --> 00:04:11,640 La tarea final es un gran juego de problemas 50 00:04:11,640 --> 00:04:18,720 En el que cada vez nos tocará un instrumento 51 00:04:18,720 --> 00:04:21,259 Entonces si nos lo ponemos en el primero 52 00:04:21,259 --> 00:04:23,460 Pues nos aparece el problema 53 00:04:23,460 --> 00:04:27,939 Lo haremos en el cuaderno para poder calcularlo 54 00:04:27,939 --> 00:04:33,219 Y entonces tendremos que poner las respuestas. 55 00:04:33,219 --> 00:04:38,379 Cuando terminemos nos saldrá esto, que hemos aprobado. 56 00:04:38,500 --> 00:04:49,379 Al final le damos y podremos conseguir un diploma en el que en clase lo imprimiremos y pondremos nuestro nombre. 57 00:04:49,839 --> 00:04:53,980 Porque hemos superado todas las actividades de forma satisfactoria. 58 00:04:53,980 --> 00:04:58,700 Y con esto hemos acabado la actividad número 6.