1
00:00:01,879 --> 00:00:13,839
Hola chicos y chicas, ¿os acordáis que en el anterior vídeo os dije que solo os iba a contar la parte del cerebro porque todavía no tenía la parte de los sentidos hecha?

2
00:00:14,199 --> 00:00:22,640
Pues ya la tengo hecha, así que ahora os voy a enseñar la parte de los sentidos y vamos a dejar la parte del cerebro, porque ya os la he explicado, ¿vale?

3
00:00:23,440 --> 00:00:26,879
Primero os voy a enseñar la parte de la vista.

4
00:00:28,179 --> 00:00:36,920
Como veis, hay un dibujo sobre el ojo visto desde fuera y el ojo visto desde dentro.

5
00:00:38,039 --> 00:00:44,200
Y aquí está la pestaña, la ceja, el párpado, la esclerótica, la pupila y el iris.

6
00:00:44,859 --> 00:00:48,140
Luego aquí vamos a venir con el globo ocular.

7
00:00:48,719 --> 00:00:52,359
Veis que aquí hay un árbol del derecho y un árbol del revés.

8
00:00:52,640 --> 00:01:07,319
Pues, eso significa que nosotros, cuando, por ejemplo, cuando yo estoy viendo este papel, en realidad mi globo ocular lo está viendo del revés.

9
00:01:08,079 --> 00:01:15,799
Pero cuando manda la información al cerebro, el cerebro lo pone de derecho y nos lo vuelve a mandar.

10
00:01:16,640 --> 00:01:18,579
Ahora os voy a hablar sobre el olfato.

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00:01:18,579 --> 00:01:27,599
¿Veis que aquí hay algodones en unos sobres con diferentes anotaciones?

12
00:01:28,840 --> 00:01:31,959
Pues, ¿veis que aquí pone esencia de árbol de té?

13
00:01:32,319 --> 00:01:36,219
Pues es que huele a esencia de árbol de té porque le hemos echado unas gotas

14
00:01:36,219 --> 00:01:43,459
Entonces, es para que tú puedas hacer esto

15
00:01:43,459 --> 00:01:47,599
Tus padres o tu familia te tapen los ojos

16
00:01:47,599 --> 00:01:54,219
y tú tienes que adivinar los olores que hay en el ángulo.

17
00:01:55,140 --> 00:01:57,239
Ahora les voy a hablar sobre el tacto.

18
00:01:58,060 --> 00:02:04,519
El tacto, veis que aquí hay una imagen del tacto por fuera y por dentro.

19
00:02:05,819 --> 00:02:10,939
Aquí hay como una bolsa con diferentes cositas, ¿no?

20
00:02:12,240 --> 00:02:16,979
Pues es un dominó táctil.

21
00:02:17,599 --> 00:02:39,580
Eso tú lo abres y lo echas en una mesa o en un suelo y tú puedes jugar con tu familia, tu familia te tapa los ojos, entonces tú tienes que ir tocando para encontrar la otra pareja de la misma textura.

22
00:02:39,580 --> 00:02:47,639
Y hay diferentes texturas, por ejemplo, la lima, la toalla, la goma eva.

23
00:02:47,719 --> 00:02:49,400
Bueno, ahora os voy a enseñar el oído.

24
00:02:50,080 --> 00:02:52,900
Bueno, aquí veis que aquí hay una flautita, ¿no?

25
00:02:53,780 --> 00:02:58,520
Bueno, pues vais a oír cómo suena, ¿vale?

26
00:02:59,099 --> 00:03:01,780
Mira, ahí, ahí, ahí.

27
00:03:05,240 --> 00:03:10,240
Pues vale, eso lo ha interceptado vuestro oído.

28
00:03:10,240 --> 00:03:16,099
Pues vosotros tenéis que ir buscando por la casa sonidos desagradables y sonidos dulces.

29
00:03:16,580 --> 00:03:23,419
Pues entonces, tu padre o tu madre te tapa los ojos, entonces da unos golpecitos y entonces tú tienes que adivinar.

30
00:03:24,020 --> 00:03:26,419
Entonces yo digo, por ejemplo, pues es el radiador.

31
00:03:27,159 --> 00:03:28,039
Entonces es un juego.

32
00:03:28,599 --> 00:03:34,360
En mi casa el otro día hicimos un juego, que lo hacemos varias veces en algunas comidas para divertirnos.

33
00:03:34,360 --> 00:03:44,300
Pues, a la hora de la fruta, cogemos unas manzanas, una diferente, una roja y una verde

34
00:03:44,300 --> 00:03:48,819
Entonces, nuestros padres nos cortan trocitos

35
00:03:48,819 --> 00:03:50,900
Entonces, tenemos que cerrar los ojos

36
00:03:50,900 --> 00:03:54,240
Y ellos nos tienen que dar una de uno y otra de otro

37
00:03:54,240 --> 00:03:56,780
Y tenemos que adivinar cuál es la de cuál

38
00:03:56,780 --> 00:04:03,259
Ahora, os voy a enseñar un trivia que he hecho

39
00:04:03,259 --> 00:04:24,959
Aquí está el trivia. Bueno, os voy a explicar unas cosas. Las personas que no tienen el sentido del oído las llamamos sordas, ¿no?

40
00:04:24,959 --> 00:04:31,019
Y las personas que no tienen sentido de la vista, las llamamos ciegas, ¿no?

41
00:04:31,720 --> 00:04:38,360
Pues bueno, hemos dejado un poco olvidado las personas que no pueden saborear,

42
00:04:38,779 --> 00:04:43,220
que no pueden oler y que no tienen el tacto.

43
00:04:43,720 --> 00:04:50,339
Así que os voy a explicar las enfermedades, entre comillas, que, ¿cómo se llaman, vale?

44
00:04:51,879 --> 00:04:54,819
¿Cómo se llama la enfermedad en la que pierdes el tacto?

45
00:04:54,959 --> 00:04:58,639
hipoestesia.

46
00:05:00,160 --> 00:05:04,540
¿Cómo se llama la enfermedad en la que se pierde el olfato?

47
00:05:05,079 --> 00:05:06,259
Se llama la anosmia.

48
00:05:06,639 --> 00:05:09,139
¿Y cómo se llama la enfermedad en la que no tienes gusto?

49
00:05:10,579 --> 00:05:12,040
También se llama anosmia.

50
00:05:12,819 --> 00:05:15,959
¿Por qué se llama anosmia la del olfato y la del gusto?

51
00:05:15,959 --> 00:05:22,879
Pues mira, porque tú necesitas para saborear, oler.

52
00:05:22,879 --> 00:05:27,860
Entonces, si tú no tienes el olfato, tampoco tienes el gusto

53
00:05:27,860 --> 00:05:32,540
Me van a hacer una entrevista sobre los sentidos

54
00:05:32,540 --> 00:05:34,699
Hola, Telma

55
00:05:34,699 --> 00:05:35,639
Hola

56
00:05:35,639 --> 00:05:38,839
¿Qué sentidos conoces?

57
00:05:39,740 --> 00:05:52,180
Bueno, normalmente conocemos los sentidos de la vista, el olfato, el tacto, el oído y el gusto

58
00:05:52,180 --> 00:06:06,399
Pero hay muchos más. Los sentidos que conocemos son... vienen del exterior. El ojo viene del exterior.

59
00:06:06,759 --> 00:06:08,399
La información, te refieres, ¿no?

60
00:06:08,639 --> 00:06:14,420
Sí. El olfato también, el oído también y el gusto también.

61
00:06:14,420 --> 00:06:19,040
Pero hay sentidos que vienen del interior

62
00:06:19,040 --> 00:06:24,720
Por ejemplo, el sentido que te dice que tienes hambre, que tienes sueño, que tienes sed

63
00:06:24,720 --> 00:06:26,259
Muy interesante

64
00:06:26,259 --> 00:06:28,560
Luego también hay otros sentidos, ¿no?

65
00:06:28,620 --> 00:06:30,519
Por lo que investigamos, que nos dicen

66
00:06:30,519 --> 00:06:33,360
Nos dan información de cómo estamos nosotros

67
00:06:33,360 --> 00:06:34,980
Si estamos de pie o estamos tumbados

68
00:06:34,980 --> 00:06:35,620
Exactamente

69
00:06:35,620 --> 00:06:37,439
Dónde están colocadas las cosas

70
00:06:37,439 --> 00:06:41,220
Claro, un sentido mío me dice que estoy sentada

71
00:06:41,220 --> 00:06:45,079
Pero si estoy de pie, me diría que estoy levantada.

72
00:06:45,199 --> 00:06:49,139
Muy bien. ¿Y de qué manera reciben la información los sentidos?

73
00:06:49,819 --> 00:06:52,660
Bueno, depende.

74
00:06:53,939 --> 00:06:59,420
Depende, por ejemplo, la vista. ¿Cómo reciben los estímulos visuales la vista?

75
00:07:00,420 --> 00:07:03,879
Bueno, pues vienen de los conos y los bastones.

76
00:07:04,100 --> 00:07:07,819
Ah, a través. O sea, los conos y los bastones reciben la información del exterior.

77
00:07:08,160 --> 00:07:08,779
Exactamente.

78
00:07:08,779 --> 00:07:09,879
Ajá, muy bien.

79
00:07:10,459 --> 00:07:21,399
Porque los conos y los bastones, los conos son los que te dan la información de las cosas con más luz.

80
00:07:21,620 --> 00:07:24,279
Y los bastones, de las cosas con menos luz.

81
00:07:24,639 --> 00:07:32,000
Entonces, por eso cuando tú estás mucho rato en tu balcón o en tu patio y hay mucho sol,

82
00:07:32,000 --> 00:07:46,779
y luego cuando entras en tu casa y no hay mucha luz, ves muy poco porque tus bastones habían trabajado poco y ahora ya no estaban preparados.

83
00:07:47,199 --> 00:07:48,740
Y se tienen que adaptar, ¿no?

84
00:07:48,740 --> 00:07:57,379
Y por ejemplo, ¿el gusto? ¿Cómo se llaman los órganos, las células que se encargan de recibir la información de los sabores?

85
00:07:57,759 --> 00:08:00,819
Se llaman papilas gustativas y están en la lengua.

86
00:08:00,819 --> 00:08:07,259
en la lengua muy interesante y vale entonces llega el estímulo al órgano

87
00:08:07,259 --> 00:08:11,980
reciben las células receptoras reciben la información pero como llegan hasta el

88
00:08:11,980 --> 00:08:16,540
cerebro bueno llegan

89
00:08:16,540 --> 00:08:23,100
con impulsos nerviosos porque como veis aquí

90
00:08:23,100 --> 00:08:29,180
en el anterior vídeo os hablé de las células de las neuronas de las células

91
00:08:29,180 --> 00:08:36,700
del cerebro, las neuronas. Y entonces, como os dije, que transmiten la información a través

92
00:08:36,700 --> 00:08:38,700
de impulsos nerviosos.

93
00:08:39,220 --> 00:08:44,899
Claro. Pero, ¿cómo llegan? O sea, ¿por qué tienes estas carreteritas aquí pintadas

94
00:08:44,899 --> 00:08:47,159
desde los sentidos del cuerpo hasta el cerebro?

95
00:08:47,159 --> 00:08:56,220
Bueno, las carreteritas son como las neuronas y las células y los impulsos nerviosos, porque

96
00:08:56,220 --> 00:08:58,840
que son como los relevos.

97
00:09:00,399 --> 00:09:06,379
Cuando las neuronas se pasan la información como si fueran relevos,

98
00:09:06,600 --> 00:09:11,120
hasta que llega un punto que ya lo saben todas las neuronas,

99
00:09:11,220 --> 00:09:12,340
entonces puedes actuar.

100
00:09:13,019 --> 00:09:15,360
Llegan todas las neuronas hasta el cerebro,

101
00:09:15,419 --> 00:09:16,340
y en el cerebro le dicen,

102
00:09:16,820 --> 00:09:20,360
has saboreado algo muy picante, escupe.

103
00:09:20,360 --> 00:09:24,500
Entonces vuelve la información y escupes, por ejemplo.

104
00:09:24,980 --> 00:09:25,639
Muy interesante.

105
00:09:25,639 --> 00:09:28,000
Adiós, espero que os haya gustado