1
00:00:00,880 --> 00:00:06,519
Esta situación de aprendizaje está diseñada para una clase de cuarto ESO de digitalización,

2
00:00:07,059 --> 00:00:11,140
con 26 estudiantes con gran interés en la seguridad en Internet.

3
00:00:12,199 --> 00:00:19,500
Se aplican los criterios del diseño universal de aprendizaje con múltiples medios de implicación, representación y expresión.

4
00:00:20,300 --> 00:00:26,600
Se utiliza la metodología activa del aprendizaje basado en proyectos, por equipos,

5
00:00:26,600 --> 00:00:32,380
cuyo producto final es un vídeo sobre ciberseguridad, realizado con el programa Videopad.

6
00:00:32,899 --> 00:00:37,060
Para la gestión de tareas de equipo se usa la plataforma WICAN.

7
00:00:38,100 --> 00:00:42,179
Los vídeos se publican en un tablón digital de la plataforma Padlet,

8
00:00:42,600 --> 00:00:46,380
para poder realizar los distintos tipos de evaluación con rúbricas.

9
00:00:47,320 --> 00:00:50,340
Después de la reflexión y mejora de los vídeos,

10
00:00:50,340 --> 00:00:56,159
se publican en la web del centro para su difusión en la comunidad educativa.

11
00:00:56,600 --> 00:00:57,880
Gracias.