1
00:00:00,000 --> 00:00:05,040
y dentro de las evidencias fundamentales voy a explicar el sistema de gestión

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00:00:05,040 --> 00:00:09,840
de aprendizaje que suelo utilizar, en este caso es Educamos y Google Classroom.

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00:00:09,840 --> 00:00:15,560
Como puede verse ya me he registrado, mi nombre sale ahí, por lo tanto soy yo la

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00:00:15,560 --> 00:00:22,320
usuaria de la plataforma y aparece a la derecha mi horario que en este caso

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00:00:22,320 --> 00:00:28,640
pertenece a tres años, ya que es donde estoy impartiendo clase ahora mismo,

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00:00:28,640 --> 00:00:34,520
aunque en otros momentos ha sido en primer ciclo. Para poder realizar la

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00:00:34,520 --> 00:00:40,720
evaluación y la monitorización de mi alumnado lo primero que tengo que hacer

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00:00:40,720 --> 00:00:47,240
es crear un cuaderno de competencias. Dentro de los criterios de selección en

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00:00:47,240 --> 00:00:55,600
este caso tendré que poner tres años, el área en la que voy a hacer

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00:00:55,600 --> 00:01:00,480
efectiva esta evaluación y la primera evaluación que es en la que nos

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00:01:00,480 --> 00:01:05,120
encontramos. Una vez ya tengo mi cuaderno de

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00:01:05,120 --> 00:01:09,880
competencias tendré que crear diferentes instrumentos de evaluación

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00:01:09,880 --> 00:01:16,200
para poder realizar la misma, en este caso este instrumento sería una

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00:01:16,200 --> 00:01:21,600
observación dentro de la asamblea que tendría que asociar a diferentes

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00:01:21,600 --> 00:01:26,520
criterios de evaluación. Estos mismos se irán nutriendo de las competencias

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00:01:26,520 --> 00:01:35,720
específicas y la nota que yo ponga o el dato de

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00:01:35,720 --> 00:01:40,240
consecución que yo ponga dentro de este instrumento irá para el perfil de

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00:01:40,240 --> 00:01:44,960
salida de mi alumnado. Por otro lado a través de esta

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00:01:44,960 --> 00:01:48,640
plataforma Educamos puedo también comunicarme como puede verse a la

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00:01:48,640 --> 00:01:54,000
izquierda a través del correo electrónico con las familias sin perder

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00:01:54,000 --> 00:01:59,120
la protección de datos sensibles, además puedo

22
00:01:59,120 --> 00:02:03,600
tener acceso a mis clases de Classroom que es la plataforma que voy a explicar

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00:02:03,600 --> 00:02:06,720
a continuación.

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00:02:06,920 --> 00:02:11,600
Dado que en tres años aunque he creado mi clase de Classroom la interacción con el

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00:02:11,600 --> 00:02:16,200
alumnado es menor ya que son muy pequeños y son las familias las que

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00:02:16,200 --> 00:02:21,600
hacen uso de la misma voy a explicar un poco cómo he funcionado con otra clase

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00:02:21,600 --> 00:02:26,880
de primer ciclo en este caso segundo de primaria.

28
00:02:26,880 --> 00:02:34,560
Para que el alumnado pueda incluirse dentro de la aula dentro de la clase de

29
00:02:34,560 --> 00:02:41,240
Classroom de ciencias en este caso tienen que meter un código o entrar con su

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00:02:41,240 --> 00:02:47,960
cuenta institucional del centro. Como puede verse aquí he tapado los datos de

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00:02:47,960 --> 00:02:54,600
una de las alumnas que sí que ha participado en el tablón adjuntando

32
00:02:54,600 --> 00:03:02,680
algunas de las actividades que ya ha terminado o que ya ha entregado.

33
00:03:03,680 --> 00:03:07,040
Por otro lado tenemos la parte del trabajo de clase ya hemos visto el

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00:03:07,040 --> 00:03:11,120
tablón dentro del trabajo de clase se van poniendo los diferentes temas que se

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00:03:11,120 --> 00:03:14,440
van a ir trabajando o incluso hay momentos en los que se trabaja por

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00:03:14,440 --> 00:03:19,960
semanas y ahí se va incluyendo el trabajo a realizar. En este caso en

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00:03:19,960 --> 00:03:25,360
clases de Hogwarts se incluyó un paisaje de aprendizaje que los niños fueron

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00:03:25,360 --> 00:03:29,800
haciendo de manera individual y en grupo dentro del aula para lo que se les fue

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00:03:29,800 --> 00:03:34,120
dando un feedback inmediato.

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00:03:35,480 --> 00:03:40,520
Como puede verse aquí aquí está el paisaje de aprendizaje colgado que tiene

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00:03:40,520 --> 00:03:45,200
acceso a los alumnos para que puedan hacerlo desde tengan acceso desde el

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00:03:45,200 --> 00:03:50,280
mismo Classroom. Por otro lado dentro de clasificaciones aparecen todos mis

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00:03:50,280 --> 00:03:57,760
alumnos yo he tapado este listado ya que no quiero que se pueda ver mermada la

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00:03:57,760 --> 00:04:02,480
protección de los datos de mi alumnado y aparecen las diferentes calificaciones o

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00:04:02,480 --> 00:04:08,440
trabajos entregados por ellos mismos de manera que yo tengo un control y ellos

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00:04:08,440 --> 00:04:12,960
pueden ir viendo si yo les he dado ese feedback.

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00:04:13,360 --> 00:04:19,160
Además de todo ello gracias a la utilización de Classroom se pueden

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00:04:19,160 --> 00:04:25,000
utilizar otro tipo de aplicaciones como Kahoot o Edpuzzle para poder

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00:04:25,000 --> 00:04:31,760
monitorizar las actividades que los alumnos van haciendo. Para ello es

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00:04:31,760 --> 00:04:37,240
necesario que para entrar en estas aplicaciones entren como alumnado y que

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00:04:37,240 --> 00:04:42,080
además utilicen como hemos dicho ya la cuenta institucional del centro

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00:04:42,080 --> 00:04:47,960
iniciando sesión con Google. De esta manera no habrá ningún problema a la

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00:04:47,960 --> 00:04:53,880
hora de esta protección de datos de la que hemos hablado.