1 00:00:00,000 --> 00:00:12,330 Para completar este apartado 3, tipo de ventilación, y para que tengáis un documento de referencia 2 00:00:12,330 --> 00:00:16,929 que podáis consultar cuando lo consideréis adecuado, hemos seleccionado este trabajo 3 00:00:16,929 --> 00:00:19,690 del arquitecto brasileño Hamilton Díaz Gordalo Jr. 4 00:00:20,289 --> 00:00:24,510 Es su máster en edificación, su tesina final de máster, se titula Estrategias de Ventilación 5 00:00:24,510 --> 00:00:28,690 Natural en Edificios para la Mejora de la Eficiencia Energética y lo realizó en la 6 00:00:28,690 --> 00:00:30,329 Universidad Politécnica de Cataluña. 7 00:00:30,329 --> 00:00:36,369 Tenemos el permiso del autor para utilizar este documento, para difundirlo y ponerlo a vuestra disposición. 8 00:00:36,850 --> 00:00:41,570 Hay dos capítulos importantes en este trabajo que recomendamos su lectura, 9 00:00:43,630 --> 00:00:47,729 que son el capítulo 2.2, donde nos explica los fundamentos físicos de la ventilación natural, 10 00:00:48,310 --> 00:00:52,090 y el capítulo 2.4, donde profundiza ya en los mecanismos de ventilación natural. 11 00:00:52,549 --> 00:01:02,119 Si vamos al primero de ellos, nos explica en primer lugar que la ventilación natural está causada por diferencias de presión, 12 00:01:02,840 --> 00:01:08,299 Estas diferencias de presión las crea el viento externo o las diferencias de temperatura en el interior y en el exterior del edificio, 13 00:01:08,400 --> 00:01:11,280 lo que se conoce como efecto stack o efecto chimenea. 14 00:01:11,819 --> 00:01:18,319 Nosotros vamos a comentar ahora muy brevemente estos dos capítulos para que vosotros posteriormente le dediquéis una lectura más pausada. 15 00:01:19,159 --> 00:01:25,700 El primero de los causantes de esta diferencia de presión sería la ventilación producida por el viento, 16 00:01:25,700 --> 00:01:30,439 influenciado tanto por la forma del edificio como la proximidad de construcciones vecinas 17 00:01:30,439 --> 00:01:36,560 pues que generan distorsiones en los patrones de vientos locales y que aceptan de diferente 18 00:01:36,560 --> 00:01:43,099 manera cada edificio en particular con un croquis nos explican cómo el viento incidente crea en la 19 00:01:43,099 --> 00:01:47,420 cara de barlovento una presión positiva y en la cara de sotavento una presión negativa de tal 20 00:01:47,420 --> 00:01:51,500 manera que esa diferencia de presiones es la que hace circular el flujo de aire a través del 21 00:01:51,500 --> 00:01:59,859 edificio. Todo lo fundamenta con unas fórmulas matemáticas y nos explica que hay unos coeficientes 22 00:01:59,859 --> 00:02:05,920 que se calculan sobre todo empleando métodos de dinámica de fluido computacional que hablaremos 23 00:02:05,920 --> 00:02:15,620 de ello en un apartado posterior del curso. Del efecto chimenea nos indica la causa, la 24 00:02:15,620 --> 00:02:29,120 La diferencia de temperaturas causada por la radiación solar incidente que calienta una fachada o las fachadas de manera diferente sería un caso contrario, diferente al puramente impulsado por el viento que hemos comentado antes. 25 00:02:30,020 --> 00:02:45,360 Genera en los edificios en el interior fenómenos de estratificación que ya comenta la arquitecta Célesa Cuervo en un apartado específico del curso y esto puede generar configuraciones de flujo muy distintas dependiendo de cómo se disponen las aperturas en el edificio. 26 00:02:45,620 --> 00:03:06,699 Bueno, todo esto ya os digo que lo fundamenta todo con cálculos y con expresiones matemáticas que no pretendemos que profundicéis hasta este nivel ni mucho menos. El documento sobre todo lo hemos seleccionado porque tiene una organización muy clara y porque nos parecía el más completo. 27 00:03:07,680 --> 00:03:13,360 Posteriormente nos habla del efecto combinado, tanto del viento como el efecto chimenea. 28 00:03:13,360 --> 00:03:19,259 Y nos comenta también cómo se calcula el flujo de aire a través de aberturas. 29 00:03:20,479 --> 00:03:22,419 Es una tarea complicada. 30 00:03:23,460 --> 00:03:26,500 También se recurre a los modelos de dinámica de fluido computacional. 31 00:03:27,300 --> 00:03:32,719 El método empírico sería emplear unos instrumentos que se llaman balómetros. 32 00:03:32,719 --> 00:03:53,379 Los barómetros son básicamente un caudalímetro con una campana que se acoplaría a la apertura de la ventana o del orificio de ventilación y nos mediría la masa, el caudal de aire que se está generando a través de esa apertura. 33 00:03:53,379 --> 00:04:09,599 La guía de Harvard de 5 pasos para medir la tasa de renovación del aire en las aulas, tenéis un ejemplo del empleo de estos balómetros y aquí está ilustrado cómo se utilizaría para poder obtener las medidas adecuadas. 34 00:04:09,599 --> 00:04:40,329 El siguiente capítulo, donde nos habla ya de los métodos de ventilación natural, nos explica el caso más simple, la ventilación unilateral, cuando hay una única abertura en una de las fachadas, o varias, pero siempre en la misma fachada, nos explican que este sería el sistema de ventilación más pobre, se debe sobre todo al viento incidente en la fachada, más que a efectos chimeneas, salvo que las aberturas estuviesen muy distanciadas en altura, 35 00:04:40,329 --> 00:04:48,930 y nos indican que es la solución más pobre, pero que en algunos casos es la única alternativa que dispone esa estancia. 36 00:04:49,709 --> 00:04:56,389 Nos explica a continuación la ventilación cruzada. Esta es la importante, la más eficaz para renovar el aire interior de las aulas. 37 00:04:56,990 --> 00:05:04,769 En nuestro caso hay que insistir en que no se trata de tener una abertura externa y comunicarla con el pasillo. 38 00:05:04,769 --> 00:05:08,730 para que exista una ventilación cruzada eficaz tiene que haber una entrada de aire por una apertura externa 39 00:05:08,730 --> 00:05:14,649 y salida de aire al exterior por otra apertura externa, generalmente enfrentadas. 40 00:05:17,240 --> 00:05:24,240 Nos explica que sobre todo en este caso el agente que causa el movimiento del aire es el viento incidente, 41 00:05:24,300 --> 00:05:33,600 más que las diferencias de temperatura, y solamente el efecto chimenea estaría presente si hubiese una comunicación 42 00:05:33,600 --> 00:05:37,600 entre las plantas y una diferencia de altura importante, como podréis ver más adelante 43 00:05:37,600 --> 00:05:43,879 en algún ejemplo de algunos de los centros en los que se han realizado algunas grabaciones 44 00:05:43,879 --> 00:05:49,339 para demostraros qué estrategias de ventilación han adoptado algunos centros educativos. 45 00:05:51,600 --> 00:05:58,300 El efecto chimenea nos explica que el aire cálido, que es más ligero, tiende a ascender 46 00:05:58,300 --> 00:06:02,339 y busca una apertura superior por donde salir. Entonces genera una circulación de viento 47 00:06:02,339 --> 00:06:06,259 en el interior, también está influenciada por el viento externo, por esas diferencias 48 00:06:06,259 --> 00:06:10,259 de presión que crea positivas en la fachada de barrovento y negativas en la de sotavento 49 00:06:10,259 --> 00:06:14,240 que en este caso estarían coincidentes con la apertura, si el diseño ha sido 50 00:06:14,240 --> 00:06:18,339 correcto del edificio, estaría coincidente con la apertura de la chimenea para que 51 00:06:18,339 --> 00:06:21,459 aquí genere una presión negativa y por lo tanto una succión que 52 00:06:21,459 --> 00:06:26,459 permita y estimule esta circulación de aire que dentro del edificio se genera 53 00:06:26,459 --> 00:06:30,480 sobre todo por diferencias de temperatura. Y por último 54 00:06:30,480 --> 00:06:34,019 como nos indica un poco más adelante, la combinación de estos tres métodos, 55 00:06:34,120 --> 00:06:36,220 que es lo habitual que nos vamos a encontrar en cualquier edificio. 56 00:06:36,759 --> 00:06:45,720 Una ventilación unilateral, ventilación chimenea, ventilación combinada de cruzada y de efecto chimenea. 57 00:06:46,399 --> 00:06:51,680 Y a continuación hay una serie de apartados en los que ya no pretendemos que realice su lectura. 58 00:06:51,680 --> 00:07:04,399 Hasta aquí tendríais a vuestra disposición una explicación bastante bien organizada de lo que son los tipos de ventilación.