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00:00:02,690 --> 00:00:07,070
Hola, soy Verónica Arevalo y soy tutora de sexto A del CEIP Yo Amiro de Móstoles.

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00:00:07,490 --> 00:00:13,830
Esta es mi aula virtual y el título de la aula virtual, para poder encontrarme, es como me llaman los alumnos y la clase.

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Está organizado por las áreas en las que yo parto docencia para este grupo de alumnos,

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00:00:20,510 --> 00:00:26,530
que están matriculados todos por automatriculación y vamos a ver cada una de estas partes en las que está debida.

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00:00:26,530 --> 00:00:33,030
Por ejemplo, tenemos una parte general que se suele utilizar para hacer encuestas, consultas, etc.

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00:00:33,149 --> 00:00:34,549
Estas se hacen a principio de curso.

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00:00:35,189 --> 00:00:36,549
Estas son mis preferencias.

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00:00:37,590 --> 00:00:42,350
Se les pregunta a los alumnos qué asignaturas son muy buenas, cuáles todavía no se me dan muy bien,

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00:00:42,829 --> 00:00:44,710
qué dos compañeros serían buenos mediadores.

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Bueno, es un poco para conocerlos un poquito más y ver los agrupamientos.

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00:00:50,369 --> 00:00:56,229
Y luego una consulta, qué tribu te gustaría pertenecer, que viene dentro de un proyecto del centro

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00:00:56,229 --> 00:01:00,549
de convivencia. Hay cuatro tribus, entonces se les pregunta a los alumnos

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a cuál les gustaría pertenecer. En el área de lengua, castellano y literatura

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00:01:05,129 --> 00:01:06,689
entre otras cosas podemos encontrar

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un vídeo de mi canal de Youtube en el que se explica cómo son los verbos

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00:01:12,689 --> 00:01:14,670
regulares y irregulares

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00:01:14,670 --> 00:01:21,349
y luego una actividad para ver si han entendido

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00:01:21,349 --> 00:01:25,569
este contenido, los verbos alimentares, regular y irregular

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00:01:25,569 --> 00:01:28,290
que entra luego dentro del libro de calificaciones

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00:01:28,290 --> 00:01:31,689
en el área de matemáticas

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00:01:31,689 --> 00:01:35,450
esta es la última actividad que se ha hecho este curso

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00:01:35,450 --> 00:01:41,659
en el que se presenta una infografía

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00:01:41,659 --> 00:01:45,200
con un vídeo de motivación

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00:01:45,200 --> 00:01:47,799
es una especie de escape room digital

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00:01:47,799 --> 00:01:53,709
con las informaciones de qué es lo que tienen que hacer

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00:01:53,709 --> 00:01:56,170
los retos

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00:01:56,170 --> 00:02:06,939
y cómo conseguir las claves de los retos, por ejemplo este, y las claves, cómo tienen que conseguir las claves.

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00:02:07,060 --> 00:02:15,659
Una vez que tienen las claves, la tarea de matemáticas es enviar la clave y si la tienen de forma correcta,

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00:02:15,659 --> 00:02:20,360
se les reenvía a un Geniali con un candado para poder salvar el verano.

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00:02:20,360 --> 00:02:23,719
si vamos a naturales

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tenemos un

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00:02:27,599 --> 00:02:29,860
SLR, fue de los primeros que hice

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00:02:29,860 --> 00:02:31,639
que están incrustados como si

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00:02:31,639 --> 00:02:32,719
fuese una página web

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00:02:32,719 --> 00:02:35,319
con la parte teórica

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00:02:35,319 --> 00:02:37,479
y luego

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00:02:37,479 --> 00:02:39,360
siempre unas preguntas de cada

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00:02:39,360 --> 00:02:41,560
contenido

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finalizando

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00:02:42,879 --> 00:02:45,340
con un Geniali

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también con una serie de retos

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que tienen

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para ayudar a salvar

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al niño. Una vez que han hecho todo esto, tenemos un cajut relacionado con la nutrición

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y la tarea de esta unidad es enviar la captura de pantalla de su puntuación. En ciencias

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00:03:18,969 --> 00:03:24,009
sociales, bueno en ciencias naturales también, tenemos un libro en el que vamos viendo las

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00:03:24,009 --> 00:03:31,009
guías de lo que tienen que hacer en cada unidad didáctica. Este es un taller en el

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que tienen que buscar información sobre un parque natural, entonces se le presenta del

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ministerio cuáles son los parques naturales reconocidos. Tienen que utilizar una herramienta

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00:03:43,909 --> 00:03:49,389
digital, Canva, Powerpoint, para hacer su presentación, subir la presentación y son

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los propios compañeros los que evalúan esa presentación con una rúbrica. Luego se presenta

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00:03:55,490 --> 00:04:01,810
en el aula y también se valora por parte de los compañeros esa presentación, también

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00:04:01,810 --> 00:04:13,120
se llama en una rúbrica y pueden ir contestando. En cuanto a las TIC, tenemos el foro de dudas,

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tenemos una infografía con una etiqueta que es lo que es y dos vídeos de Smile and Learn

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00:04:21,980 --> 00:04:37,279
que explican la etiqueta también para complementar y la tarea de este curso, de esta parte, es una actividad también,

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una tarea en la que tienen que ir contestando sobre esa infografía y esos vídeos que han visto.

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00:04:43,279 --> 00:04:53,959
Una cosa importante, tenemos las insignias. Este año el tema del colegio son los océanos, entonces van relacionados,