1 00:00:01,010 --> 00:00:17,269 Buenas tardes. Todo el mundo ha tenido que recibir en la agenda de su hijo una pegatina con un nombre, el nombre de su hijo, y un correo electrónico con una contraseña. 2 00:00:17,269 --> 00:00:26,050 Este es un alumno ficticio y todos los correos siguen el mismo patrón. 3 00:00:26,969 --> 00:00:33,310 Empieza el nombre con un punto, el apellido y arroba educa.madrid.org. 4 00:00:34,030 --> 00:00:38,070 Hay veces que el apellido son solo las iniciales. 5 00:00:38,990 --> 00:00:45,469 Depende del sistema si es una cuenta recién creada o ya lleva creada más tiempo. 6 00:00:45,469 --> 00:01:06,549 La contraseña siempre va a ser guindalera seguida de un número. La G es mayúscula porque el sistema obliga a poner una de las letras en mayúscula y es uno de los problemas que muchas veces tienen porque se les olvida cuando los niños acceden poner la G mayúscula. 7 00:01:06,549 --> 00:01:17,409 Y básicamente con esos datos deberíamos ser capaces de entrar en Google Classroom. 8 00:01:17,769 --> 00:01:33,090 Podemos entrar a través del enlace que os ha llegado al correo con este vídeo o podemos entrar directamente desde Google poniendo Google Classroom y entrando. 9 00:01:38,629 --> 00:01:51,090 Para entrar deberíamos, donde dice usuario sin el arroba educa, en mi caso pondría mi usuario, que es mi nombre con mi apellido, 10 00:01:52,310 --> 00:01:59,689 y hay un número, hay veces que aparecen números, y la contraseña de los alumnos sería guindalera seguida de un número. 11 00:01:59,689 --> 00:02:09,210 La pondríamos aquí donde pone contraseña y accederíamos. 12 00:02:09,210 --> 00:02:32,750 A partir de haber accedido una vez, ya directamente no tenemos que volver a poner el usuario y la contraseña, porque en Google, dándole a aplicaciones de Google a la izquierda de nuestra inicial, tendríamos el acceso directo a Classroom. 13 00:02:32,750 --> 00:02:38,150 ellos verían más asignaturas que las que yo veo 14 00:02:38,150 --> 00:02:40,090 ellos verían también las de lengua y matemáticas 15 00:02:40,090 --> 00:02:43,949 pero me voy a centrar en las que yo imparto 16 00:02:43,949 --> 00:02:46,669 ellos pueden entrar 17 00:02:46,669 --> 00:02:52,090 y para repasar los contenidos que hemos visto 18 00:02:52,090 --> 00:02:56,250 y para algún anuncio 19 00:02:56,250 --> 00:02:58,689 como si hay un cuestionario 20 00:02:58,689 --> 00:03:01,569 o para ver lo que hemos ido haciendo en clase 21 00:03:01,569 --> 00:03:11,789 o los libros, ambos libros subidos digitalizados para que puedan trabajar con ellos desde casa 22 00:03:11,789 --> 00:03:20,210 sin necesidad de llevárselos en la mochila. Este es el workbook, les iré subiendo todas 23 00:03:20,210 --> 00:03:28,810 las unidades digitalizadas una a una. Recomiendo para ampliarlo siempre usar la lupa, nunca 24 00:03:28,810 --> 00:03:36,810 usar la rueda del ratón o los dedos en caso de una tablet, porque usando la rueda del 25 00:03:36,810 --> 00:03:53,250 ratón la resolución se autoajusta, en cambio si uno usa el control y amplía, a veces se 26 00:03:53,250 --> 00:03:58,110 autoajusta pero a veces no, entonces es mejor, recomiendo siempre usar la lupa que hay aquí 27 00:03:58,110 --> 00:04:05,870 abajo de la pantalla. Ellos lo saben hacer, lo han hecho varias veces en clase. Aquí 28 00:04:05,870 --> 00:04:13,710 tienen también vídeos que pueden visualizar para repasar en casa y tienen algunas actividades 29 00:04:13,710 --> 00:04:21,310 que pueden hacer interactivas, que les gusta bastante hacerlas y las podéis, cuando queráis 30 00:04:21,310 --> 00:04:25,949 sentaros a ver lo que ha hecho vuestro hijo o hija en clase y queréis repasar con ellos, 31 00:04:25,949 --> 00:04:43,149 pues tenéis opciones para hacer. Subiré también algunos trabajos de clase. Esos trabajos de clase se deberían hacer, en general, la mayor parte me gustaría que los alumnos 32 00:04:43,149 --> 00:04:54,490 la hicieran en clase. Si mando algo, por ejemplo, son vacaciones o es algún tipo de trabajo extra especial, lo señalaría claramente. 33 00:04:54,490 --> 00:05:03,290 Pero aquí deberían salir los trabajos que los alumnos en clase pueden ir haciendo y los pueden ir enviando. 34 00:05:03,290 --> 00:05:16,779 En este caso es un formulario de Google donde debían leer las preguntas y responder las respuestas. 35 00:05:16,779 --> 00:05:39,100 Pues como se respondería la primera, simplemente es responder, la segunda se responde, la tercera se respondería aquí y así cuando terminasen de responder todas le tenían que dar a enviar. 36 00:05:39,980 --> 00:05:42,079 Y eso es todo.