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00:00:00,000 --> 00:00:12,400
A continuación voy a pasar a resumir lo que sería mi plantilla de situación de aprendizaje.

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00:00:12,400 --> 00:00:19,060
El título es Magic Colors. El tema a trabajar serían los colores y el nivel educativo sería

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00:00:19,060 --> 00:00:24,540
para primero de primaria. La situación de aprendizaje se desarrollaría

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00:00:24,540 --> 00:00:35,860
en un total de 5 lecciones de 50 minutos aproximadamente. La justificación inicial no la voy a resumir

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00:00:35,860 --> 00:00:43,660
porque ya se la ha sido entregada al tutor de este curso.

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00:00:43,660 --> 00:00:48,860
Estas serían las competencias específicas. Desarrollar una expresión oral en lengua inglesa

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00:00:48,860 --> 00:00:53,240
sobre los colores favoritos. Saber identificar la parte oral del lenguaje

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00:00:53,240 --> 00:00:58,680
con la parte escrita. Desarrollar la conciencia personal y de grupo

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00:00:58,680 --> 00:01:03,640
hacia el respeto de otras personas y sus costumbres y el respeto por los otros participando

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00:01:03,640 --> 00:01:12,040
en las actividades de clase. La metodología consistiría en introducir

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00:01:12,040 --> 00:01:19,480
el nuevo vocabulario a aprender venido de un vídeo con flashcards alojado en la medioteca

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00:01:19,480 --> 00:01:26,800
de Duca Maldi, en el cual se introducirían los diferentes colores en inglés.

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00:01:26,800 --> 00:01:34,200
También tocaríamos varias estrategias de aprendizaje y se realizarían fichas de trabajo

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00:01:34,200 --> 00:01:48,840
interactivas a través de las páginas de internet. Live course sheets, Edpuzzle o Wordwall.

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00:01:48,840 --> 00:02:07,080
Vamos a mostrar lo que sería la infografía que he realizado, que sería ésta.

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00:02:07,080 --> 00:02:20,120
En la tarea 4, mi cuaderno de calificaciones sería éste y algunas de las actividades

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00:02:20,120 --> 00:02:41,240
que he realizado serían éstas en concreto, de verdadero o falso y ésta otra con varias

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00:02:41,240 --> 00:02:56,520
opciones múltiples. La tarea práctica 5, ésta sería lo que

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00:02:56,520 --> 00:03:07,120
es la portada y el espacio de actividades con ritmos distintos

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00:03:07,120 --> 00:03:15,880
de aprendizaje, en los cuales he puesto varios links. Ésta sería la introducción.

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00:03:15,880 --> 00:03:31,640
La tarea 1, que consistiría en un vídeo en el cual los niños aprenden los distintos

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00:03:31,640 --> 00:03:49,680
tipos de colores. La tarea 2 incluiría una canción, una actividad y un juego. La tarea

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00:03:49,680 --> 00:03:59,560
3 consiste en una ficha interactiva en la cual los niños pueden arrastrar las etiquetas

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00:03:59,560 --> 00:04:14,080
y colocarlas en los distintos colores. Una tarea interactiva. La tarea 3, luego iríamos

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00:04:14,080 --> 00:04:20,520
a una zona de repostaje, por si no se han conseguido lograr la tarea 2, en la cual se

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00:04:20,520 --> 00:04:36,200
muestran los distintos colores que deben de perfeccionar los niños. La tarea 4 consistiría

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00:04:36,200 --> 00:04:46,920
en un juego de saber acertar los distintos colores que hay asociados a las palabras.

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00:04:46,920 --> 00:04:56,640
Y la tarea final consistiría en un cajud en la cual se les evalúa sobre la situación

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00:04:56,640 --> 00:04:57,400
de aprendizaje.