1 00:00:05,099 --> 00:00:11,839 Hola, buenas. Mi nombre es Gemma Morante Montero y os voy a enseñar mi presentación en Canva 2 00:00:11,839 --> 00:00:16,000 de un proyecto que va dirigido a mi clase que es Primero de Educación Infantil. 3 00:00:16,640 --> 00:00:21,320 El proyecto se llama Un granjero en apuros y la introducción les explica un poco 4 00:00:21,320 --> 00:00:24,640 cómo Juan, el granjero, está muy preocupado porque se tiene que ir de viaje 5 00:00:24,640 --> 00:00:27,519 y no puede cuidar de sus animales. 6 00:00:27,519 --> 00:00:35,799 Entonces les propone a mis alumnos que si ellos se podían ocupar y cuidar de sus animales 7 00:00:35,799 --> 00:00:46,259 La siguiente diapositiva es un organizador visual en el que voy a dar explicación posteriormente y desarrollo de los puntos que aquí podemos ver 8 00:00:47,399 --> 00:00:50,840 Aquí empezamos con el desarrollo de los puntos, que es lo que vamos a aprender 9 00:00:50,840 --> 00:00:56,719 Qué animales hay en la granja, nacen de, dónde viven, en el primer punto 10 00:00:56,719 --> 00:01:00,799 vamos a jugar al memory 11 00:01:00,799 --> 00:01:03,920 que les gusta bastante y tienen práctica 12 00:01:03,920 --> 00:01:07,859 y vamos a aprender a través del memory 13 00:01:07,859 --> 00:01:12,140 los diferentes animales que puede haber en una granja 14 00:01:12,140 --> 00:01:16,760 en el siguiente punto de nacen de 15 00:01:16,760 --> 00:01:19,359 vamos a ver un vídeo a través de un enlace 16 00:01:19,359 --> 00:01:20,239 un vídeo educativo 17 00:01:20,239 --> 00:01:24,739 de cómo nacen los pollitos 18 00:01:24,739 --> 00:01:31,819 Vale, el tercero es donde viven, se da la explicación que queremos que aprendan 19 00:01:31,819 --> 00:01:33,480 Seguimos, ¿qué vamos a aprender? 20 00:01:33,819 --> 00:01:36,140 El punto es, ¿lo conseguiremos? 21 00:01:36,280 --> 00:01:38,000 Pues por supuesto que lo vamos a conseguir 22 00:01:38,000 --> 00:01:42,879 Doy la explicación de por qué, quiénes trabajan en la granja 23 00:01:42,879 --> 00:01:45,700 Qué nos proporcionan los animales de la granja 24 00:01:45,700 --> 00:01:53,719 Pinchamos en este enlace y vemos en Geniali 25 00:01:53,719 --> 00:02:02,359 donde podemos identificar a cada animal y ver el sonido que emite cada uno de ellos. 26 00:02:03,799 --> 00:02:11,560 La siguiente diapositiva vamos a trabajar también muy importante, 27 00:02:12,659 --> 00:02:16,919 sobre todo desde educación infantil a la de educación emocional y valores, 28 00:02:17,419 --> 00:02:19,800 vemos los contenidos y las emociones y valores que vamos a trabajar, 29 00:02:19,939 --> 00:02:26,580 y para terminar van a hacer su propia autoevaluación a través de una herramienta que se llama Diana, 30 00:02:26,759 --> 00:02:31,900 En este caso la herramienta son corazones, el objetivo es la autoavaluación de las emociones 31 00:02:31,900 --> 00:02:37,419 Y bueno, tienen unos ítems que tienen que evaluar ellos mismos 32 00:02:37,419 --> 00:02:40,259 Y eso es todo, muchas gracias