1 00:00:00,000 --> 00:00:12,910 En el colegio hemos aprendido las leyes de los imanes. 2 00:00:13,390 --> 00:00:18,390 Los polos de los imanes de distinto tipo se atraen y los del mismo tipo se repelen. 3 00:00:19,269 --> 00:00:23,410 Una brújula también es un imán y, como todos los imanes, tiene dos polos. 4 00:00:24,230 --> 00:00:29,370 Mira, siempre que ponemos la brújula horizontal, uno de los polos nos señala al norte de la Tierra. 5 00:00:30,050 --> 00:00:32,170 ¿Y por qué creéis que se orienta así la brújula? 6 00:00:32,170 --> 00:00:38,289 Según nos contó nuestra maestra, es porque el interior de la Tierra también se comporta como un imán 7 00:00:38,289 --> 00:00:41,649 Sí, como si tuviera un imán gigante 8 00:00:41,649 --> 00:00:49,729 Mirad, la brújula se ha movido al acercar el teléfono móvil, ¡qué extraño! 9 00:00:50,149 --> 00:00:53,270 Si el teléfono no es un imán, no es magnético 10 00:00:53,270 --> 00:00:54,829 ¿Qué ha pasado? 11 00:00:54,829 --> 00:01:01,350 Para empezar a saber qué es lo que ha ocurrido, tendremos que conocer los descubrimientos de dos grandes científicos del pasado 12 00:01:01,350 --> 00:01:04,769 Hans Christian Erster y André-Marie Ampère 13 00:01:05,430 --> 00:01:08,530 ¿Queréis hacer un viaje con la imaginación y ver lo que descubrieron? 14 00:01:09,209 --> 00:01:09,689 ¡Sí! 15 00:01:38,400 --> 00:01:40,340 Señor Ersted, ¿se puede pasar? 16 00:01:41,620 --> 00:01:43,439 Sí, claro. Adelante. 17 00:01:45,120 --> 00:01:51,459 Permítame presentarle a Ana y David, dos niños que están estudiando el magnetismo y querían conocer sus investigaciones. 18 00:01:52,359 --> 00:01:55,900 Un placer conoceros. Pasad, os contaré lo que estoy investigando. 19 00:01:56,120 --> 00:01:57,260 ¿Qué es eso, señor Ersted? 20 00:01:57,260 --> 00:02:06,540 Eso es una batería, David. Un aparato que produce electricidad de forma estable. La he construido junto con mi amigo Laurit Etzmar. 21 00:02:07,219 --> 00:02:08,319 ¡Qué ingenioso es usted! 22 00:02:10,020 --> 00:02:19,300 Gracias, Ana. En realidad el invento se debe al gran científico italiano Alessandro Volta, quien construyó la primera batería hace unos pocos años, en 1800. 23 00:02:19,300 --> 00:02:29,479 Veréis, jóvenes científicos, últimamente estoy investigando acerca de la relación entre la electricidad, la luz, el calor y el magnetismo. 24 00:02:30,599 --> 00:02:34,360 Yo creo que estos fenómenos tienen algo en común, por eso estoy estudiándolos. 25 00:02:35,479 --> 00:02:37,099 Mirad lo que he descubierto hasta ahora. 26 00:02:38,740 --> 00:02:46,120 Fijaos que al conectar un hilo metálico a los dos extremos de una batería, la corriente eléctrica hace que el cable se caliente. 27 00:02:46,120 --> 00:02:50,580 Se calienta tanto que tengo que retirar la mano para no quemarme 28 00:02:50,580 --> 00:02:53,080 Es verdad, quema 29 00:02:53,080 --> 00:02:59,719 Por esta razón, pienso que debe existir alguna relación entre la electricidad y el calor 30 00:02:59,719 --> 00:03:01,580 Aunque aún no he descubierto cuál 31 00:03:01,580 --> 00:03:08,900 Ahora fijaos, si continúa pasando electricidad, el hilo de metal se calienta tanto que se vuelve incandescente 32 00:03:08,900 --> 00:03:10,099 Y emite luz 33 00:03:10,099 --> 00:03:16,340 Es verdad, entonces también tiene que haber una relación entre el calor y la luz 34 00:03:16,340 --> 00:03:20,280 Eso pienso yo Ana, y también entre la electricidad y la luz 35 00:03:20,280 --> 00:03:27,099 Queridos amigos, como veis las ciencias están a punto de dar un paso importantísimo 36 00:03:27,099 --> 00:03:32,879 Descubrir qué relación existe entre la electricidad, la luz y el calor 37 00:03:32,879 --> 00:03:34,780 Es una época emocionante 38 00:03:36,580 --> 00:03:39,979 Señor Estel, mire, la brújula se ha movido 39 00:03:39,979 --> 00:03:41,400 cuando ha acercado el cable. 40 00:03:42,460 --> 00:03:43,819 Pero esto es maravilloso. 41 00:03:44,520 --> 00:03:46,759 Creo que estamos ante un descubrimiento importantísimo. 42 00:03:48,280 --> 00:03:51,979 ¿No será que el cable es magnético y por eso mueve la brújula? 43 00:03:53,060 --> 00:03:55,580 No, amigo David. El cable no es magnético. 44 00:03:55,860 --> 00:03:58,879 Y además, si lo desconecto de la batería, ya no hace girar la brújula. 45 00:04:03,400 --> 00:04:07,560 Entonces, también debe haber alguna relación entre la electricidad y el magnetismo. 46 00:04:08,939 --> 00:04:11,699 Efectivamente. Y creo que hemos sido los primeros en descubrirlo. 47 00:04:11,699 --> 00:04:12,960 ¿No estáis emocionados? 48 00:04:13,080 --> 00:04:13,979 ¡Sí! 49 00:04:15,180 --> 00:04:18,980 Tengo que escribir este hallazgo para que todos los científicos del mundo lo sepan. 50 00:04:20,300 --> 00:04:25,120 Dejemos al señor Ersted escribiendo su artículo científico y vayamos a visitar al señor Ampère. 51 00:04:26,360 --> 00:04:44,079 Señor Ampère, ¿se puede pasar? 52 00:04:47,279 --> 00:04:48,839 Sí, claro. Adelante. 53 00:04:49,860 --> 00:04:59,420 Le presento a Ana y David, dos jóvenes científicos que han conocido a Ersted y están interesados en investigar la relación entre el magnetismo y la electricidad. 54 00:04:59,660 --> 00:05:00,620 ¡Hola, señor Ampère! 55 00:05:01,500 --> 00:05:07,040 Hola amigos, qué alegría conoceros. Yo también estoy investigando sobre el descubrimiento de Oersted. 56 00:05:07,540 --> 00:05:09,819 De hecho, hace poco que he leído su trabajo. 57 00:05:10,560 --> 00:05:12,339 ¿Y qué ha descubierto, señor Ampere? 58 00:05:12,879 --> 00:05:23,720 Venid y vedlo vosotros mismos. Estoy investigando el descubrimiento de Oersted con mucho detalle y he realizado este experimento. 59 00:05:24,399 --> 00:05:27,360 Fijaos qué ocurre cuando hago pasar la electricidad por este cable. 60 00:05:32,399 --> 00:05:37,800 ¡Mira cómo se orientan las brújulas! Es como si las agujas de las brújulas formaran un círculo. 61 00:05:38,600 --> 00:05:43,660 Exacto, Ana. La electricidad hace que las brújulas se orienten formando líneas alrededor del cable. 62 00:05:46,189 --> 00:05:49,389 ¿Y qué pasará si conectamos al revés el cable a la batería? 63 00:05:50,529 --> 00:05:55,990 Mmm... Eso haría que la electricidad viajase por el cable en sentido contrario. Veámoslo. 64 00:06:02,370 --> 00:06:04,370 ¡Las brújulas se orientan al revés! 65 00:06:05,329 --> 00:06:08,769 ¡Qué curioso! Parece que de aquí podemos sacar una regla. 66 00:06:09,069 --> 00:06:09,709 ¿Una regla? 67 00:06:10,689 --> 00:06:20,189 Sí, fijaos en mi mano derecha. Si mi dedo pulgar indica el sentido de la electricidad, las yemas de los demás dedos señalan la orientación circular de las brújulas. 68 00:06:20,709 --> 00:06:30,449 Si cambio el sentido de la electricidad, mi dedo pulgar señalaría hacia abajo y el resto de los dedos predicen cómo se orientarán las brújulas. 69 00:06:31,149 --> 00:06:32,290 ¿Hacia dónde crees, David? 70 00:06:33,509 --> 00:06:39,490 Pues... predigo que las brújulas se orientarán en el mismo sentido en que giran las manecillas de un reloj. 71 00:06:44,759 --> 00:06:48,740 Con esta regla podemos saber lo que va a ocurrir antes de hacer el experimento. 72 00:06:49,620 --> 00:06:55,680 Así es, Ana. Esta regla que hemos descubierto será una ley de la naturaleza si observamos que siempre se cumple. 73 00:06:56,680 --> 00:07:01,100 Como hemos usado la mano derecha, podríamos llamarla ley de la mano derecha. 74 00:07:01,779 --> 00:07:05,699 Jeje, me parece bien, pero aún tenemos que seguir investigando mucho. 75 00:07:06,740 --> 00:07:08,139 Muchas gracias, señor Amper. 76 00:07:08,139 --> 00:07:09,339 Hasta pronto. 77 00:07:10,920 --> 00:07:12,100 Adiós, amigos. 78 00:07:12,100 --> 00:07:20,620 Bueno niños, ¿os ha servido este viaje en vuestras investigaciones? 79 00:07:21,139 --> 00:07:21,899 Claro que sí 80 00:07:21,899 --> 00:07:25,980 Con ERSTED hemos descubierto que la electricidad genera magnetismo 81 00:07:25,980 --> 00:07:28,480 Y con AMPER hemos descubierto una ley 82 00:07:28,480 --> 00:07:29,639 ¿Una ley? 83 00:07:30,139 --> 00:07:32,060 Sí, con nuestra mano derecha 84 00:07:32,060 --> 00:07:37,819 Podemos predecir cómo se orientarán las brújulas cercanas a un cable por donde pasa la electricidad 85 00:07:37,819 --> 00:07:38,879 ¡Magnífico! 86 00:07:38,879 --> 00:07:43,680 Ya nos vamos acercando a comprender por qué se movía la brújula cerca de un teléfono móvil 87 00:07:43,680 --> 00:07:46,819 De momento, solo hemos empezado a investigar. 88 00:07:47,040 --> 00:07:48,259 ¡Seguiremos investigando!