1
00:00:05,549 --> 00:00:14,390
Hola, mi nombre es Andrés Avelino Fernández Sánchez y os voy a presentar los tres contenidos que he preparado para las evidencias del B2.

2
00:00:15,470 --> 00:00:29,010
El primer contenido que he creado es un Geniali, que es una plataforma que me permite crear actividades interactivas, casi siempre están gamificadas y además me permiten hacer pequeñas rubricas.

3
00:00:29,010 --> 00:00:39,149
En este caso, lo que presento en la primera diapositiva es una pequeña línea de tiempo de la prehistoria, donde incluyen el paleolítico, el neolítico y la de los metales.

4
00:00:39,590 --> 00:00:47,390
En cada una de las huellas estas de dinosaurio tengo creada una interactividad para poder ir a las otras diapositivas.

5
00:00:47,890 --> 00:00:55,030
Y en todas las diapositivas tengo un pequeño audio que me ayuda a explicar mejor los contenidos que hay en cada diapositiva.

6
00:00:55,030 --> 00:01:01,810
En otra de las diapositivas hay un pequeño enlace externo a un vídeo de YouTube

7
00:01:01,810 --> 00:01:05,010
donde explica esos contenidos de una manera muy divertida

8
00:01:05,010 --> 00:01:10,689
Y por último, en la actividad tengo unas rubricas, unas preguntas

9
00:01:10,689 --> 00:01:15,129
que me ayudan a comprender si los alumnos han entendido bien o no los contenidos

10
00:01:15,129 --> 00:01:16,609
y si los han asimilado

11
00:01:16,609 --> 00:01:32,069
La segunda actividad que sugiero es un Scratch para estudiar la multiplicación de la unidad seguida de ceros. Es una cosa que les cuesta bastante y con esto se ensayan mucho y compiten entre ellos.

12
00:01:32,829 --> 00:01:42,329
El juego consiste en que un personaje te va preguntando multiplicaciones de decimales por 10, por 100 o por 1000.

13
00:01:42,329 --> 00:01:49,290
Y tengo dos minutos para completar esa actividad y gana la persona que tenga más puntos o más aciertos.

14
00:01:50,069 --> 00:02:01,390
La clave está en manejar aquí otros contenidos como potencias en base 10 o como dividir un numeratorio entre 10 para que me dé siempre decimal y sea un poco más difícil de entender.

15
00:02:02,069 --> 00:02:13,949
Y el tercer contenido que presento simplemente es un World Wall, donde hay 12 preguntas que pregunto directamente por los tiempos verbales, que es lo que están estudiando ahora en Quinto.

16
00:02:14,250 --> 00:02:28,930
Es muy sencillo de crear con un asistente y luego me permite explicar o poner o visualizar de distintas maneras este juego que he creado.

17
00:02:28,930 --> 00:02:34,590
Pues son jueguecitos de una de las parejas, de crucigrama, un cuestionario, un concurso de preguntas.

18
00:02:35,590 --> 00:02:37,370
Y eso es todo. Gracias.