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00:00:04,580 --> 00:00:10,220
Buenos días, voy a presentar la plataforma de gestión de aprendizaje que utilizo, que es el Aula Virtual de EducaMadrid.

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00:00:10,779 --> 00:00:16,079
Ya estoy dentro con mi suegra y mi contraseña, y aquí aparece el nivel del que este curso he sido tutora.

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00:00:16,839 --> 00:00:21,120
Los alumnos acceden al aula a través de sus credenciales de EducaMadrid.

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00:00:21,739 --> 00:00:24,879
Aquí tengo a todos mis alumnos matriculados, hay más, hay dos páginas.

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00:00:26,399 --> 00:00:29,219
Y el aula lo tengo estructurado de la siguiente forma.

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00:00:29,219 --> 00:00:38,479
A la derecha tengo diferentes bloques y también he configurado insignias para dar un refuerzo positivo a los alumnos.

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00:00:39,579 --> 00:00:47,000
Al principio del aula tengo puesta una imagen con la etiqueta del buen uso de las comunicaciones por internet para que siempre lo tengan presente.

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00:00:47,740 --> 00:00:50,539
Y debajo ya tengo los diferentes temas o secciones.

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00:00:50,539 --> 00:00:55,479
empieza con un taller de lengua en el que se practica en clase con tablets

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00:00:55,479 --> 00:01:01,079
a través de libros con las diferentes páginas que dan acceso a vídeos

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00:01:01,079 --> 00:01:03,420
y también a páginas interactivas

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00:01:03,420 --> 00:01:07,579
y luego ya tengo diferentes temas como por ejemplo aquí de naturales

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00:01:07,579 --> 00:01:11,140
los temas que tiene la asignatura

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00:01:11,140 --> 00:01:16,319
con los diferentes elementos y herramientas de autor secuenciados de forma didáctica

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00:01:16,319 --> 00:01:34,500
El primer tema, por ejemplo, la secuencia didáctica que he creado es empezar con un libro cuya primera página he creado e incluido una infografía que presenta el tema, lo que se va a trabajar y cómo se va a realizar el tema.

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00:01:34,500 --> 00:01:41,280
En la siguiente página un enlace que nos lleva a una presentación con el contenido del tema, también creado por mí.

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00:01:44,200 --> 00:01:58,560
Posteriormente, debajo de este libro, he creado y he metido un espacio de actividades con distinto ritmo de aprendizaje,

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00:01:59,280 --> 00:02:04,900
en el que cada alumno, de forma individual, va pinchando en las diferentes estaciones según sus necesidades.

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00:02:04,900 --> 00:02:13,740
luego he incluido un taller en el que los alumnos realizan una tarea y además de ser evaluados por ella

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00:02:13,740 --> 00:02:17,680
también reciben la evaluación de sus compañeros de tal forma que son coevaluados

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00:02:17,680 --> 00:02:19,939
y luego he creado un ase 5P

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00:02:19,939 --> 00:02:29,379
en este otro tema por ejemplo la secuencia didáctica que utilizo es empezar con un score

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00:02:29,379 --> 00:02:32,879
en el que he incluido un Excel Learning también creado por mí

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00:02:32,879 --> 00:02:39,659
y a través de él van adquiriendo, van accediendo a los diferentes contenidos del tema,

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00:02:40,139 --> 00:02:46,860
a través de vídeos, imágenes, infografías, realizando diferentes actividades.

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00:02:50,340 --> 00:02:57,030
Posteriormente, tienen que realizar, por ejemplo, en este caso, una tarea.

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00:02:59,189 --> 00:03:02,889
Después de la tarea, tienen un cajud, a mí personalmente,

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00:03:02,889 --> 00:03:05,069
sobre todo en las áreas de ciencias naturales y ciencias sociales,

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00:03:05,210 --> 00:03:19,990
Ya estoy dentro yo con mi usuario y mi contraseña en Kahoot. Me gusta crear un Kahoot por cada tema para que ellos lo realicen, de tal forma que a veces lo utilizo como repaso del tema y otras veces como evaluación para ver la adquisición de los contenidos.

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00:03:19,990 --> 00:03:24,909
Y termino el tema en este caso con un cuestionario

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00:03:24,909 --> 00:03:32,530
Todo esto, la realización de las diferentes actividades y el visionado

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00:03:32,530 --> 00:03:36,490
Queda reflejado en el libro de calificaciones, el cuadro de calificaciones

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00:03:36,490 --> 00:03:39,590
Que se puede observar aquí su configuración

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00:03:39,590 --> 00:03:48,439
Aquí aparece ya su configuración, con la primera evaluación, las actividades que he comentado, la segunda evaluación

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00:03:48,439 --> 00:03:53,319
y además a mí también me gusta utilizar el cuaderno de evaluación, en este caso Aditio

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00:03:53,319 --> 00:03:58,620
yo estoy dentro con mi usuario y mi contraseña, las asignaturas de las que doy clase

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00:03:58,620 --> 00:04:02,379
por supuesto tengo en cuenta la anonimización de los alumnos

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00:04:02,379 --> 00:04:05,360
por ello en lugar de nombre y apellidos utilizo números

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00:04:05,360 --> 00:04:09,840
y aquí se ve su configuración, todo lo que tengo en cuenta para calificar

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00:04:09,840 --> 00:04:15,060
preguntas, trabajos, la realización del cuaderno, exámenes

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00:04:15,060 --> 00:04:20,220
Y luego la ponderación de todo esto, exámenes, trabajos, cuadernos, deberes, etc.

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00:04:20,779 --> 00:04:37,819
Aquí es un ejemplo del primer trimestre, otro ejemplo del segundo trimestre, con los mismos elementos que he comentado, preguntas, trabajos que a veces son individuales, a veces grupales, de los que luego también ellos hacen exposiciones, cuadernos, exámenes, su ponderación, etc.

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00:04:37,819 --> 00:04:47,180
Espero que todo esto haya reflejado bien y haya quedado clara la configuración de mi plataforma de gestión de aprendizaje,

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00:04:47,800 --> 00:04:53,319
la estructura y contenido con los diferentes elementos y herramientas de autor, la evaluación y la metodología.

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00:04:53,839 --> 00:04:54,279
Muchas gracias.