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00:00:00,000 --> 00:00:11,840
Buenos días, mi nombre es Diana Sánchez Cano y soy profesora de sexta educación primaria

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00:00:11,840 --> 00:00:14,040
en el área de Ciencias Sociales.

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00:00:14,040 --> 00:00:19,440
Como podéis observar, he diseñado una clase en Google Classroom, donde mis alumnos se

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00:00:19,440 --> 00:00:24,640
habrán conectado con el código de clase o les habrá llegado un correo de invitación

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00:00:24,640 --> 00:00:25,640
a su correo institucional.

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00:00:25,640 --> 00:00:32,380
Las personas invitadas son los profesores, que en este caso estoy yo sola como profesora

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00:00:32,380 --> 00:00:36,040
de área de Ciencias Sociales, y mis alumnos.

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00:00:36,040 --> 00:00:41,360
El trabajo de clase, lo primero que les enseñaremos a nuestros alumnos de sexta educación primaria

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00:00:41,360 --> 00:00:47,320
será la anitiqueta, en la cual ellos podrán ver cómo funciona al trabajar en una aula

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00:00:47,320 --> 00:00:50,840
virtual y podrán participar en los foros o actividades que tengan que hacer de una

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00:00:50,840 --> 00:00:54,840
forma adecuada y respetuosa con el resto de sus compañeros.

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00:00:54,840 --> 00:01:00,200
Encontrarán qué es la anitiqueta, las reglas de la anitiqueta en una presentación de cama

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00:01:00,200 --> 00:01:04,200
y por qué es importante el buen uso de la anitiqueta en el aula virtual.

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00:01:04,200 --> 00:01:07,600
En el segundo apartado tenemos Conociendo la Historia.

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00:01:07,600 --> 00:01:12,640
Comenzaremos con una actividad haciéndoles una pregunta a nuestros alumnos qué saben

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00:01:12,640 --> 00:01:15,940
sobre el conflicto del siglo XX.

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00:01:15,940 --> 00:01:20,960
Ellos podrán contestar lo que saben y podrán hablar con sus compañeros sobre el tema,

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00:01:20,960 --> 00:01:24,680
pero siempre de una forma respetuosa y educada.

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00:01:24,680 --> 00:01:29,200
De esta forma, yo como profesora tengo una visión, antes de comenzar a explicar el tema,

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00:01:29,200 --> 00:01:32,480
de los conocimientos previos de mis alumnos.

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00:01:32,480 --> 00:01:39,160
Seguiremos con una presentación virtual de Geniali de la asignatura.

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00:01:39,160 --> 00:01:45,440
Como veis he planteado diferentes actividades que deberán complementar y entregar.

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00:01:45,440 --> 00:01:50,120
Entre las actividades también he creado una presentación en Geniali, quién es el personaje

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00:01:50,120 --> 00:01:58,280
escondido, he creado un kajup con cuánto sabemos sobre la historia para completar su

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00:01:58,280 --> 00:02:02,320
aprendizaje con preguntas sobre el tema.

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00:02:02,320 --> 00:02:08,160
Somos historiadores es otra actividad como repaso de lo aprendido que les ayudará a

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00:02:08,160 --> 00:02:10,680
interiorizar mejor los conceptos del tema.

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00:02:10,680 --> 00:02:14,080
Deberán los alumnos enviar un vídeo explicatorio de lo ocurrido en el siglo XX.

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00:02:14,080 --> 00:02:19,440
Lo realizarán en su grupo base cooperativo con ayuda de las tablas en el aula.

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00:02:19,760 --> 00:02:25,600
Game over es otro repaso, una actividad de repaso de todo lo aprendido durante el curso.

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00:02:25,600 --> 00:02:34,520
Tendrán una prueba final que les presentaré a modo de diapositivas en una presentación.

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00:02:34,520 --> 00:02:42,120
Todo será evaluable durante todo el curso y se le evaluará con un cuestionario creado

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00:02:42,120 --> 00:02:48,720
en Google para nuestros alumnos.

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00:02:48,720 --> 00:02:55,040
Por último, mis alumnos tendrán colgada una rúplica de autoevaluación para determinar

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00:02:55,040 --> 00:03:00,160
los conocimientos adquiridos sobre este tema.

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00:03:00,160 --> 00:03:04,880
Para despedirme les quería mostrar una frase motivacional que les muestro a ellos, viniste

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00:03:04,880 --> 00:03:07,320
a aprender, no te distraigas.

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00:03:07,320 --> 00:03:10,480
Con esto me despido, espero que os haya gustado mucho, un saludo.