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Hola, soy Daniel Monginiesta y voy a presentar las evidencias correspondientes a la competencia digital docente, en este caso el área 3, enseñanza y aprendizaje.

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A lo largo de esta presentación iré pasando uno a uno por todos los ítems mostrando que los tengo integrados en mi aula.

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El primer ítem que es integración de recursos y metodología, es decir que yo utilizo una metodología activa en la que integro todos mis recursos en el aula virtual.

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Mi forma de trabajar con los alumnos es subir cada uno de los temas a un PDF con el contenido y lo subo como tema, como unidad, tema 1, 2, 3, 4, subo el PDF y en el PDF voy indicando tanto la parte de contenido como las actividades.

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Las actividades después abro una pestaña donde tienen que realizarlas en el aula virtual para después poderlas calificar. A lo largo del seguimiento de aprendizaje, la evaluación, como ya he comentado, la hago en el aula virtual.

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Cada alumno me envía las actividades y yo se las evalúo y les hago comentarios respecto a la actividad que me han realizado. Ellos obtienen una calificación y una retroalimentación y saben si están haciéndolo bien o tienen que mejorar en alguno de los puntos.

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La seguridad y protección de datos, como trabajo en el aula virtual, cada usuario solo puede ver sus notas, o sea, ningún usuario puede ver las notas de otro usuario.

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Además, solo tengo matriculados los usuarios que están matriculados en ese curso, con lo cual en el aula virtual, en este módulo, solo tendría 21 participantes,

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que conmigo serían 20 participantes. Si no aparece, ninguna persona puede acceder a los datos que hay aquí.

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Trabajo colaborativo. Intento, siempre que es posible, hacer actividades donde los alumnos puedan trabajar en equipo, en parejas,

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de forma que se puedan complementar y ayudar entre ellos.

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En este caso, muestro una actividad que tenían que realizar entre grupos de cinco personas como máximo y yo les asignaba un rol.

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Unos trabajaban la parte de la infancia, otros de la adultez y otros de la tercera edad.

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Tenían que realizar una serie de cuestiones que se les planteaba y después exponer a toda la clase.

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También he realizado trabajos colaborativos como el proyecto intermodular que explicaré en siguientes vídeos, donde básicamente han tenido que fabricar un hotel de insectos y lo han hecho entre varios, aportando y ayudando en una actividad bastante compleja.

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¿Cómo monitorizan ellos su progreso? Pues bueno, en las calificaciones ellos pueden ver la nota que tienen de cada actividad, de las actividades, del cuaderno, del examen

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Así que ellos en todo momento pueden acceder y saber cómo van y la nota que tienen

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Y un análisis de datos que yo puedo hacer de las actividades que son tipo test, por ejemplo, puedo analizar pregunta por pregunta qué actividad o qué pregunta es la que mejor porcentaje tiene o cuál es la que más falla.

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En este caso, he analizado la pregunta 10 y con ellos al día siguiente o a la clase siguiente puedo repasar dónde se han equivocado y afianzar los conocimientos.

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Así que nada, muchísimas gracias por la atención y espero haber resuelto todos los puntos.