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00:00:00,000 --> 00:00:05,160
Tarea número 6 realizada por Laura de la Cruz Vicente. En primer lugar voy a

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00:00:05,160 --> 00:00:10,880
exponer la tarea número 3 donde hemos realizado un Canva para nuestros alumnos.

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00:00:10,880 --> 00:00:16,080
En este Canva vamos a trabajar con alumnos de 5 años de edad el reciclaje.

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00:00:16,080 --> 00:00:20,360
En primer lugar vamos a motivarles con una introducción donde vamos a decirles

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00:00:20,360 --> 00:00:24,920
hola niños y niñas, recordéis las tres R. Vamos a aprender más cosas sobre la

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00:00:24,920 --> 00:00:30,160
R. ¿Reciclar os apetece? Aquí les vamos a explicar los objetivos que vamos a

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00:00:30,160 --> 00:00:34,440
hacer en casa y en el aula. En casa tienen que investigar con ayuda a sus

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00:00:34,440 --> 00:00:40,160
familias y traer recortes al aula sobre lo investigado. Posteriormente en el aula

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00:00:40,160 --> 00:00:45,040
van a hacer un mural, entre todos tienen que construir un contenedor de reciclaje

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00:00:45,040 --> 00:00:49,640
y posteriormente a modo de evaluación vamos a jugar a meter distintos elementos

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00:00:49,640 --> 00:00:55,040
en los contenedores diseñados. ¿Cómo lo vamos a hacer? Diferentes sesiones, una

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00:00:55,040 --> 00:00:59,680
para introducción, otra para los murales, otra para mostrar dichos murales a los

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00:00:59,680 --> 00:01:04,400
alumnos, dos para hacer los contenedores y una de evaluación. ¿Cómo nos vamos a

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00:01:04,400 --> 00:01:08,560
organizar? En cinco equipos de cuatro alumnos cada uno donde vamos a sortear

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00:01:08,560 --> 00:01:13,320
el contenedor que les va a tocar. Después van a investigar en casa y por grupos

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00:01:13,320 --> 00:01:17,320
van a mostrar lo aprendido. Vamos a hacer una evaluación donde se va a tener en

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00:01:17,320 --> 00:01:20,840
cuenta tanto el trabajo del equipo, la información buscada en casa, la

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00:01:20,840 --> 00:01:26,600
elaboración del mural y el contenedor o conocer dónde va cada elemento.

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00:01:26,600 --> 00:01:30,680
Para ello nuestra situación de aprendizaje vamos a trabajar competencias

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00:01:30,680 --> 00:01:35,520
como son desarrollar los procedimientos del método científico, así como diversos

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00:01:35,520 --> 00:01:41,040
contenidos como el respeto y protección de cuidado del medio natural.

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00:01:41,040 --> 00:01:46,520
Pasamos así a exponer la tarea número cuatro donde hemos realizado distintas

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00:01:46,520 --> 00:01:50,480
actividades de evaluación. Vamos a mostrar la primera que se va a realizar

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00:01:50,480 --> 00:01:56,240
en el primer trimestre donde los niños tienen que arrastrar las palabras a la

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00:01:56,240 --> 00:02:01,280
frase correspondiente. Estas palabras dicen distintos contenedores trabajados

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00:02:01,280 --> 00:02:05,400
como el marrón, verde, azul y amarillo y lo tienen que unir. Por ejemplo, en el

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00:02:05,400 --> 00:02:10,000
contenedor un tiramos la caja de cartón pues tienen que arrastrar el

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00:02:10,000 --> 00:02:14,040
correspondiente a su cajita. Posteriormente cuando terminen le darán

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00:02:14,040 --> 00:02:18,400
a comprobar. Pasamos así a describir la tarea número

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00:02:18,400 --> 00:02:25,800
5 donde van a seguir una serie de pasos. En primer lugar les vamos a exponer esta

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00:02:25,800 --> 00:02:29,840
imagen que es interactiva donde si pinchan encima de cada palabra van a

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00:02:29,840 --> 00:02:34,400
tener distintas actividades. En el primer lugar en el inicio si pinchamos les

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00:02:34,400 --> 00:02:39,200
llevarán a una imagen donde les van a explicar las instrucciones.

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00:02:39,200 --> 00:02:43,560
Es una instrucciones motivadoras donde les decimos que tienen que estar atentos

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00:02:43,560 --> 00:02:47,520
a cada paso para entender lo que hay que hacer. Tienen que seguir todos los pasos

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00:02:47,520 --> 00:02:51,960
y en el momento en el que lleguen a la tarea 3 pueden hacer dos cosas. Si ha

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00:02:51,960 --> 00:02:57,440
salido correctamente ir directamente a la 4 y si tienen dudas pasar por reportaje.

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00:02:57,440 --> 00:03:02,680
Lo más importante de todo es disfrutar, aprender y cuidar el planeta.

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00:03:02,680 --> 00:03:07,920
En estas tareas están adaptadas a los distintos ritmos y son diversas

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00:03:08,080 --> 00:03:13,640
actividades. Por ejemplo la 1 nos va a llevar a un vídeo de youtube que muestra

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00:03:13,640 --> 00:03:23,800
actividades posteriormente si pinchamos en otras actividades como por ejemplo...

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00:03:31,400 --> 00:03:36,960
Bueno ese sería el vídeo de youtube que como es costumbre suele tener

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00:03:36,960 --> 00:03:42,480
publicidad y tenemos que tener cuidado con ello. Si pinchamos por ejemplo en la

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00:03:42,480 --> 00:03:47,440
tarea final nos va a llevar a la realización de otra actividad online

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00:03:47,440 --> 00:03:52,240
que sería un cajú donde tienen que ir respondiendo diferentes preguntas. En

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00:03:52,240 --> 00:03:58,600
este caso aparecen imágenes en las distintas respuestas.