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00:00:00,320 --> 00:00:04,500
Buenas tardes, soy Beatriz Lajes, orientadora del equipo de atención temprana de Moratalaz.

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00:00:04,879 --> 00:00:10,099
En la siguiente infografía se refleja el trabajo realizado durante todo el curso escolar en las escuelas infantiles,

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00:00:10,519 --> 00:00:14,320
encuadrado dentro de nuestras funciones de apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje

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00:00:14,320 --> 00:00:18,559
y asesoramiento especializado a centros que quedará recogido en nuestro plan de trabajo.

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00:00:19,280 --> 00:00:22,359
Dado el cambio de normativa y el aumento de prevalencia de alumnado TEA,

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00:00:22,820 --> 00:00:26,960
surge la necesidad de implementar una metodología activa accesible a todo el alumnado,

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00:00:26,960 --> 00:00:31,660
con la que se pueda trabajar de forma sistémica las tres áreas legisladas del currículum.

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00:00:32,000 --> 00:00:35,939
Por ello, en los claustros trimestrales y en las reuniones con el equipo directivo y tutores,

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00:00:36,320 --> 00:00:39,679
se lleva a cabo un asesoramiento para la implementación de la metodología TEACH

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00:00:39,679 --> 00:00:42,700
como medida ordinaria de atención a las diferencias individuales.

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00:00:43,179 --> 00:00:45,859
A final de curso, a través de los formularios de EducaMadrid,

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00:00:46,240 --> 00:00:49,460
recogeremos las propuestas de mejora e indicadores como los descritos.

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00:00:50,020 --> 00:00:53,600
Como se observa en la infografía, cumpliendo los tres pilares de la metodología TEACH,

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00:00:54,020 --> 00:00:56,579
estructuración del espacio, del tiempo y del sistema de trabajo,

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00:00:56,579 --> 00:00:59,979
conseguiremos aulas accesibles e inclusivas para todo el alumnado.