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En este vídeo vamos a ver algunos de los recursos creados en cuanto a la competencia

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digital docente. El primero es un proyecto dedicado a cuarto de la ESO para 5-6 sesiones

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para la asignatura de lengua castellana y literatura donde veremos contenidos relacionados

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con la etimología y el origen del castellano y la formación de palabras. Se trata en realidad

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de la creación de una revista digital por grupos en el que yo a través de este genial

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les doy las distintas instrucciones. Primero comienzo con un enunciado de indagación para

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que veamos un poco la introducción al tema y al proyecto, una imagen explicativa sobre

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el origen de los distintos idiomas y el papel que ellos deben cumplir así como distintas

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preguntas para seguir abriendo boca dentro del proyecto. Esto más adelante se explica

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con más claridad. Aquí también doy objetivos instrucciones con enlaces directos a las distintas

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páginas que ellos van a necesitar así como comentarios de ayuda que les pueden servir.

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El formato y la entrega, un ejemplo que les hice para que ellos vieran qué es lo que

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yo estaría pidiendo en el trabajo junto con una línea del tiempo que también tenían

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que hacer y los criterios de evaluación. La rúbrica completa evidentemente la encuentran

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ellos dentro del aula virtual pero el extracto de esta rúbrica sirve para que ellos aspiren

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siempre a la máxima nota y que además ellos vean el peso de cada criterio que yo voy a

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calificar en su trabajo y los enlaces directos finalmente a los distintos recursos que van

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a necesitar para realizar el trabajo. Asimismo, el segundo trabajo, el segundo ejemplo es

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la explicación de los tópicos literarios pero a través de vídeos. Yo hago una selección

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de tópicos literarios para el nivel de tercero de la ESO, una recuperación de lengua de

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segundo y a través de distintos vídeos que están insertados dentro de esta presentación

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explico cómo los distintos tópicos literarios no sólo están en la literatura sino también

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en la actualidad y en el cine. Y por último quiero presentar la creación de un proyecto

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de currículum vitae. Esto está muy bien sobre todo para los niveles de cuarto de la

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ESO y segundo de FP básica porque les ayuda a crear una herramienta muy útil en la inserción

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laboral y muchos lo están buscando ya con su edad y con sus características. De la misma

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manera pues explico qué es y les explico también cuál es la intención, cuáles son

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las instrucciones que ellos deben seguir para poder llevar a cabo su currículum. Además

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pido que se utilice Word, Canva, Google Slides, etcétera para que ellos puedan practicar su

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competencia digital docente.