1
00:00:00,000 --> 00:00:06,880
Voy a las actividades evaluables. Es otra pantalla. Selecciono mi grupo, selecciono

2
00:00:06,880 --> 00:00:12,560
mi evaluación, selecciono todas las categorías, le doy a refrescar, entonces os saldrán todas,

3
00:00:12,560 --> 00:00:21,560
¿vale? Realmente estos son los instrumentos que yo voy a utilizar. ¿Cómo los creo? En el primer

4
00:00:21,560 --> 00:00:26,880
momento que vosotros le deis a qué actividades voy a evaluar, les voy a desarrollar, os va a

5
00:00:26,880 --> 00:00:32,520
aparecer cero y tendréis que irlos creando a través de la puntualización esta de más, que me sale

6
00:00:32,520 --> 00:00:39,640
de emergente nueva. Si yo le doy a nueva, bueno, primero explico toda esta tablita que tenemos aquí,

7
00:00:39,640 --> 00:00:46,200
los aspectos que os voy a explicar cuando genere una nueva. Por un lado, qué tipo de categoría

8
00:00:46,200 --> 00:00:52,080
evaluable voy a utilizar, es decir, ¿a qué instrumento de evaluación me voy a referir?

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00:00:52,080 --> 00:00:57,480
Me voy a referir a lo que yo creé dentro de teoría a teoría, me va a salir lo que yo especificé,

10
00:00:57,480 --> 00:01:03,680
que no era diaria, y qué actividad evaluable voy a hacer, es un examen teórico. Le tengo que dar

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00:01:03,680 --> 00:01:08,880
una descripción corta, la fecha de inicio, la fecha de fin, si la quiero hacer como es puntual,

12
00:01:08,880 --> 00:01:14,720
pues solamente con que le dé el inicio me basta, o también le podrá dar la finalización. Quiero

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00:01:14,720 --> 00:01:19,720
que esa calificación se muestre a las familias y quiero publicar la nota. Todos estos aspectos

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00:01:20,040 --> 00:01:25,840
los tengo desarrollados en cada una de estas actividades evaluables. Voy a intentar, bueno,

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00:01:25,840 --> 00:01:32,960
voy a hacer una, veis aquí que tengo Maneja Práctica 1, es Manejo Práctica 2, dentro del

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00:01:32,960 --> 00:01:39,680
instrumento de evaluación Manejo Práctica 1, voy a desarrollar una actividad evaluable que

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00:01:39,680 --> 00:01:48,560
se llame Manejo Práctica 3. Entonces yo le daría a más, categoría evaluable dicho Manejo Práctica 1,

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00:01:48,560 --> 00:01:55,000
y la descripción es que dentro de lo que yo llamo práctica, yo le voy a dar práctica 3,

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00:01:55,000 --> 00:02:10,120
Manejo Práctica de Manejo 3. Manejo Práctica de Manejo 3. Aquí puedo describir, consiste en

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00:02:10,120 --> 00:02:17,920
realizar, podéis describir todo lo que queráis. Me va a pedir una descripción corta, pues por

21
00:02:17,920 --> 00:02:27,200
ejemplo le doy PR3, ¿vale? Es un check o contiene una calificación, me va a permitir que, por ejemplo,

22
00:02:27,200 --> 00:02:32,920
le marque si es presentar un trabajo que, la cual no lo voy a calificar, pero le voy a obligar a

23
00:02:32,920 --> 00:02:37,920
que lo presente, pues tendría que poner que es un check. Si yo realmente le voy a calificar, va a

24
00:02:37,920 --> 00:02:43,280
tener una calificación numérica o cuantitativa, pues le tengo que activar el check. Cuando le

25
00:02:43,280 --> 00:02:49,280
activo el check me permite ciertas posibilidades, alfanumérico, apto o no apto, cualitativo, FFT,

26
00:02:49,280 --> 00:02:53,440
proyecto integrado, necesita mejorar progreso adecuadamente, numérico abierto, numérico

27
00:02:53,440 --> 00:02:58,480
cerrado, numérico cerrado en la ESO o superado o no superado. Por normal los que utilizamos son,

28
00:02:58,480 --> 00:03:02,840
o el numérico abierto, numérico cerrado. La diferencia es que el numérico cerrado no permite

29
00:03:02,840 --> 00:03:08,160
cifras decimales, son números enteros de 1 a 10, mientras que el numérico abierto es el que yo

30
00:03:08,160 --> 00:03:16,680
siempre utilizo, es de 0 a 10 también, pero con hasta dos cifras decimales. Continúo. Planificación.

31
00:03:16,680 --> 00:03:21,800
¿Cuál es la fecha de inicio con la hora, fecha de fin con la hora? Bueno, se puede marcar hasta el día

32
00:03:21,800 --> 00:03:30,600
y la hora del examen que yo vaya a realizar. Yo por norma lo establezco únicamente en la fecha

33
00:03:30,600 --> 00:03:36,800
de inicio. Por ejemplo, yo si no recuerdo mal, ya tengo introducidos el 9, el 16, el 23. Voy a

34
00:03:36,800 --> 00:03:42,640
colocar que el día 30 voy a tener un examen. Me da igual colocar fecha de fin porque va a ser

35
00:03:42,640 --> 00:03:50,640
puntual. ¿Quiero mostrar el contenido a las familias y publicar la nota o no lo quiero

36
00:03:50,640 --> 00:03:56,240
hacer? Yo ahora mismo, si le marco el check, realmente se lo voy a comunicar a las familias

37
00:03:56,240 --> 00:04:03,600
que hay una prueba. Si publico la nota es que también le voy a publicar a las familias la

38
00:04:03,600 --> 00:04:09,880
calificación que va a tener el alumno. Y aquí me permite también publicarlo en ninguna agenda,

39
00:04:09,880 --> 00:04:14,640
es decir, que reciban las calificaciones y se comunique a las familias que hay examen,

40
00:04:14,640 --> 00:04:19,360
pero que no le salga en la agenda que está dentro de Raíces, que aparezca en mi agenda,

41
00:04:20,560 --> 00:04:25,040
que aparezca en la agenda de los familiares o que aparezca en todas las agendas. Es decir,

42
00:04:25,040 --> 00:04:30,680
la de los familiares, la de los alumnos y en mi propia agenda. Marcar la fecha de inicio,

43
00:04:30,680 --> 00:04:36,080
fecha de fin, ambas. Bueno, yo solo colocando la fecha de inicio, pues ya estaría. Como no quiero,

44
00:04:36,080 --> 00:04:44,080
porque estamos trabajando en situación real y no quiero que les llegue información a las familias

45
00:04:44,080 --> 00:04:51,120
de que voy a hacer una actividad evaluable, pues no lo publico ni a las familias ni que se publique

46
00:04:51,120 --> 00:04:56,640
la nota, pero sí voy a poner que en mi agenda me aparezca que día 30 de noviembre tengo la

47
00:04:56,640 --> 00:05:03,360
práctica de manejo test. ¿De acuerdo? Aquí también le puedo asignar alumnos. ¿Cuándo asigno

48
00:05:03,360 --> 00:05:10,640
alumnos? Pues asigno alumnos cuando quiero que las calificaciones… quiero asignar esas

49
00:05:10,640 --> 00:05:16,440
calificaciones a una serie de alumnos, que además me va a servir para que si yo activo las casillas

50
00:05:16,440 --> 00:05:24,080
de que reciban la información ellos o las familias, pues también se realice de esa manera. Le doy al

51
00:05:24,080 --> 00:05:30,160
disquete «más de aceptar» y vemos que ya me ha calificado dentro de la parte «maneja práctica 1» la

52
00:05:30,160 --> 00:05:36,560
práctica de manejo 3. ¿De acuerdo? Que no tiene que no se muestre a las familias porque, como estamos

53
00:05:36,560 --> 00:05:43,200
trabajando en situación real, no quiero que les llegue información. Acordaros la fecha. La fecha

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00:05:43,200 --> 00:05:52,120
es el 30 de noviembre. Si yo me salgo de aquí un momento y me voy adentro de raíces a la parte de

55
00:05:52,120 --> 00:05:59,880
«agenda», veis que el día 30 ya me ha puesto que tengo una actividad evaluable. Es la que acabo

56
00:05:59,880 --> 00:06:07,760
de crear. Estas son las reales que tengan la información tanto los alumnos como sus familiares

57
00:06:07,760 --> 00:06:14,160
y esta es la que yo acabo de crear ahora mismo. Me vuelvo otra vez a la posición anterior. Estoy

58
00:06:14,160 --> 00:06:21,320
en «alumnado», «seguimiento académico», «cuaderno de clase» y las actividades evaluables. Yo estaba

59
00:06:21,320 --> 00:06:28,200
en mi grupo. Estas son las actividades evaluables que yo me había creado. ¿Cómo entro en el

60
00:06:28,200 --> 00:06:31,720
«cuaderno de clase» para poder calificar estas actividades evaluables?