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Hola, mi nombre es Silvia Fernández Becerra y voy a presentar el contenido digital número

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2 que se trata de un Excel Learning. Este Excel Learning ha sido creado para el área

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de Social Science de quinto de primaria para un colegio bilingüe. Se trata de una secuencia

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didáctica sobre Al-Andalus que está integrada dentro de la unidad de Mideleyes, que sería

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la unidad número 5. Esta secuencia didáctica tiene la siguiente estructura. Comienza con

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00:00:25,280 --> 00:00:32,080
una lectura que he creado yo misma adaptada al nivel de mis alumnos. Después de que leen

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00:00:32,080 --> 00:00:38,600
la lectura pasarían a realizar una actividad de definiciones sobre la propia lectura que

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00:00:38,600 --> 00:00:47,000
han realizado. Seguida tenemos el siguiente nivel que serían videos en el que se incluyen

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tres tipos de videos. El primero sería un flip classroom para ver en casa, lo que luego

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me permitiría trabajar en el aula el contenido de una forma más centrada en el alumno. Segundo

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tendrían un video con subtítulos también sobre Al-Andalus para beneficiar a aquellos

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00:01:03,760 --> 00:01:09,340
alumnos que tuvieran dificultades en comprensión auditiva. Y por último estaría incluido

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00:01:09,340 --> 00:01:17,920
una actividad interactiva en la que podríamos ver un video de visual thinking, es decir,

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00:01:17,920 --> 00:01:24,680
que trabaja el contenido a través de imágenes y en este video sería interactivo porque

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00:01:24,680 --> 00:01:30,400
cada cierto tiempo tendrían una pregunta que resolver. Por último, en la última fase

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que sería ya la de práctica, les he incluido dos juegos. Uno sería una sopa de letras

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00:01:36,780 --> 00:01:45,760
con definiciones y el otro sería una actividad de adivinar palabras. En esta actividad he

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incluido también mi propia voz, que la podemos ver aquí, pulsando sobre ella, para igualmente

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ayudar a alumnos que tengan dificultades. Además de todo esto, he incluido un script

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que nos va a permitir una mayor accesibilidad, pudiendo cambiar la fuente, aumentando el

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00:02:09,760 --> 00:02:13,920
zoom, utilizando un traductor que puede ser beneficioso para aquellos alumnos que se le

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incorpora más tarde o una lectura en voz alta. Por último, me gustaría demostrar

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la autoría de este contenido, enseñándoos la parte de metadatos, en la que aquí podéis

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ver que es un recurso que he hecho en su totalidad. Y por último, anotar que este recurso está

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integrado dentro de mi Google Classroom. Como podemos ver aquí, estaríamos dentro

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de mi Google Classroom, en la unidad número 5, y estaría integrado dentro de esta unidad.

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Gracias.