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Buenos días, en términos de innovación metodológica lo que vengo a presentar aquí es un tipo de actividad que refleja un poco lo que a mí más me gusta personalmente

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que es la creatividad, el hecho de utilizar la tecnología de una manera creativa para utilizar un material que es propio, que realmente es propio.

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Además de ello, utilizo también el Flip Classroom porque como no tengo muchas sesiones en el aula de música, realmente en la asignatura de música

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así que muchas veces creo yo mis videotutoriales para que ellos los vean en casa, hagan las tareas y después en clase lo utilicemos más a modo de refuerzo y a modo de corrección.

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Además es una metodología que la que utilizo aquí es bastante activa y de hecho les propone una situación real de aprendizaje. En este caso ellos se tienen que imaginar que un estudio de videojuegos

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les hace un encargo como compositores para un videojuego concreto al cual se deben adaptar en género, entonces ellos seleccionan entre una selección de videojuegos

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de pequeños fragmentos de vídeo cuál es el que más les gusta y deben de crear una música que se adapte a la perfección a esas imágenes y ellos lo van a crear

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tanto en un editor de vídeo finalmente como esa música en una herramienta que se llama un app web que se llama Beatbox que además es bastante interesante

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es bastante compleja, de hecho, incluso casi profesional se podría decir, y al final deben de conseguir, como he escrito aquí, esa especie de video montaje en el que deben de poner

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todo en conjunción. Por cierto, aquí al final he puesto varios ejemplos de ese producto final que podéis ver aquí, clicando en estos enlaces. Y todo ello lo evalúo, por un lado,

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yo como docente, con una rúbrica, que luego aparece en otro lugar que enseñaré, pero es verdad que también hay una parte de covaluación, esa sí, esa no la hago a modo digital,

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que sí que a mitad del proyecto vemos lo que han hecho todos los compañeros y en una hoja a nivel individual todos van tomando notas y las vamos compartiendo en clase,

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pero sí que es de una manera quizás un poco más tradicional, pero que no encuentro necesario que sea digital.

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el proyecto para finalmente aquí podéis ver si clicáis aquí en el mapa de ruta ¿vale? podéis ver digamos las diferentes sesiones que componen este proyecto ¿vale?

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por ejemplo pues un formulario que tienen que rellenar al principio con la selección después aquí ¿vale? en las que comienzan a trabajar sobre todo en casa

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Aquí de hecho veréis que tendré los tutoriales creados por mí para esta parte del Flip Classroom, ¿vale? También, y luego todos estos son más las sesiones de desarrollo, ¿vale? Hasta un poco llegar, llegar un poco al final.

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Sí, todos ellos acceden, todo desde Classroom, ellos acceden desde Classroom en el tema de la música y los videojuegos y van, digamos, en orden siguiendo las diversas tareas que tienen que hacer, ¿sí? Y eso es todo, así que nada, un abrazo.

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CC por Antarctica Films Argentina