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La plataforma de gestión de aprendizaje que utilizo con mis alumnos es el Aula Virtual

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de Duca Madrid de mi centro. Soy profesora tutora del curso quinto A. El aula virtual

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es de un nivel educativo, en este caso es primaria quinto A y está gestionado principalmente

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por el tutor del curso. En este caso soy yo y he estructurado este aula por áreas

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de aprendizaje, de las cuales soy responsable del área de inglés, de natural science,

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de social science y de arts. Cada tema, cada área la tengo estructurada por temas, por

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unidades didácticas, por tanto es una secuencia didáctica que funciona en orden inverso,

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de modo que lo último que tienen es lo más reciente. Así los alumnos pueden acceder

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a todos los contenidos de actividades siempre de un modo ordenado. También incorporo un

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apartado de bloques, uno de ellos es el calendario, actividad reciente, próximos eventos y la

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00:01:13,320 --> 00:01:17,040
parte de insignias, que he empezado en el tercer trimestre y que ha resultado bastante

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motivador. Las insignias que he preparado son estas, que conseguían al realizar una

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tarea correctamente. En cuanto a la variedad de actividades que propongo, las vamos a ver

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desde el área de social science, tenemos actividades H5P, en este caso esta sería

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para la autoigualación, incorporo también infografías como resumen de los contenidos.

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También tenemos tareas, puesto que me baso en el aprendizaje cooperativo, esta tarea

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era realizar una presentación de Google Slides entre todos los alumnos, en la cual cada diapositiva

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estaba ambientada en una red social diferente y cada equipo tenía que diseñarla de acuerdo

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a un evento histórico que les había tocado y siempre tienen una rúbrica a su disposición

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para que vean qué es lo que se les va a evaluar en cada momento. Vídeos informativos para

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clarificar los temas, auto-evaluaciones en forma de cuestionarios, fichas interactivas,

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incorporo también un Excel Learning para fomentar el Flip Classroom y eso nos da más

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tiempo en el aula para los proyectos. El Flip Classroom lo planteo bien por Excel Learning

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y lo diseño bien por libros que diseño en el aula virtual. También incorporo juegos

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para que practiquen, unos sacados de Internet y otros de creación propia, creados en Educaplay

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como puede ser este u otros creados con Genial y también por mí como puede ser este otro.

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Utilizo el informe calificador que ofrece el aula virtual, me arroja la calificación

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de los alumnos y me puede dar una vista clara de los resultados y de la interactividad que

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tienen con las actividades. Me hubiese encantado utilizar Raíces, tengo planteado mi cuaderno

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con mis actividades, mis proyectos, con mis parámetros creados, con su ponderación,

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con sus actividades evaluables, pero el claustro de profesores consideró que el uso, este

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curso que habíamos aprendido a hacerlo era muy precipitado, por tanto está simplemente

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planteado pero no hemos llegado a llevarlo a cabo. Lo que sí que utilizo es la plataforma

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Read, en la cual tengo mis clubes de lectura, en el cual planteo cuatro lecturas para los

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alumnos que luego van a tener sus fichas de aprendizaje que me ofrecen sus calificaciones,

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como podemos ver, y veo la dificultad, qué parte han podido hacer bien, qué parte no

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se ha entendido y me permito dar un feedback. Y también utilizo Evaluum, el único problema

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que tengo al realizar este vídeo es que la plataforma está caída, no puedo enseñarles

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los cuestionarios que he realizado por Evaluum.