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00:00:00,000 --> 00:00:03,280
El siguiente contenido digital se ha creado para desarrollar

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00:00:03,280 --> 00:00:07,840
contenidos y objetivos de dos unidades didácticas de Natural Science de 2ª primaria

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00:00:07,840 --> 00:00:09,920
integrados en la plataforma de Educamos.

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00:00:09,920 --> 00:00:14,400
Para realizar esta infografía se ha modificado una plantilla ya existente de Canva.

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00:00:14,400 --> 00:00:19,600
Está desarrollada sobre una actividad de una didáctica llamada Discover Plans.

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00:00:19,600 --> 00:00:24,800
El título de la infografía da la idea principal de cuál es la tarea a realizar

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00:00:24,800 --> 00:00:27,840
y más abajo se pueden ver los pasos a seguir y las sesiones.

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00:00:28,800 --> 00:00:32,000
Se ha utilizado la fuente Taoma a excepción de los títulos.

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00:00:32,000 --> 00:00:37,000
El texto es claro y corto para que las instrucciones sean claras y se han usado

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00:00:37,000 --> 00:00:40,720
iconos representativos para que la explicación sea más visual.

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00:00:40,720 --> 00:00:46,880
La presentación realizada en Canva está hecha desde cero.

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00:00:46,880 --> 00:00:50,160
Está enfocada para introducir y desarrollar parte de la unidad didáctica

13
00:00:50,160 --> 00:00:52,040
llamada Discover Angles.

14
00:00:53,320 --> 00:00:55,720
La presentación es atractiva para los alumnos.

15
00:00:56,520 --> 00:01:00,840
Hay imágenes que van a provocar en ellos diferentes emociones y eso siempre lo hace atractivo.

16
00:01:00,840 --> 00:01:05,040
La información más importante, así como el vocabulario importante,

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00:01:05,040 --> 00:01:06,600
están destacados en otro color.

18
00:01:06,600 --> 00:01:08,920
Después de cada diapositiva de contenido

19
00:01:10,960 --> 00:01:15,040
hay otra en la que se plantean unas preguntas generales que podemos decidir

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00:01:15,040 --> 00:01:19,320
la mejor manera de realizarlas según las necesidades de nuestro alumnado y del objetivo.

21
00:01:19,320 --> 00:01:22,840
Se pueden hacer de manera individual, por parejas o en grupo.

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00:01:23,240 --> 00:01:27,640
Al final de la presentación hay un resumen y una actividad atractiva para el alumnado

23
00:01:27,640 --> 00:01:29,640
para repasar y trabajar los contenidos.

24
00:01:29,640 --> 00:01:33,160
Este contenido está pensado para que resulte atractivo para los alumnos

25
00:01:33,160 --> 00:01:37,160
teniendo en cuenta las necesidades de los alumnos con dificultades por lo que se ha usado.

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00:01:37,160 --> 00:01:42,160
Una letra grande para que sea fácil de leer, iconos, imágenes atractivas y sencillas

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00:01:42,160 --> 00:01:45,800
que aporten información y no distraigan actividades sencillas

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00:01:45,800 --> 00:01:48,800
que son fácilmente adaptables a nuestro alumnado.

29
00:01:49,120 --> 00:01:57,120
Por último, he elaborado un Excel Learning para complementar la formidabilidad de las plantas.

30
00:01:57,120 --> 00:01:59,120
Lo primero que los alumnos van a ver

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00:02:01,120 --> 00:02:04,120
es la página principal que invita a entrar y descubrir las actividades.

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00:02:04,120 --> 00:02:07,120
En esta primera página se incluye la etiqueta con un código QR

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00:02:07,120 --> 00:02:09,120
que en cualquier momento se puede consultar.

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00:02:09,120 --> 00:02:11,120
Más abajo hay una pequeña introducción al tema

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00:02:14,120 --> 00:02:15,120
con un vídeo enlazado.

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00:02:15,440 --> 00:02:20,440
La interfaz es sencilla e invita a investigar.

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00:02:21,440 --> 00:02:25,440
La navegabilidad es sencilla a través del menú desplegable del lateral izquierdo

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00:02:25,440 --> 00:02:29,440
y se puede apreciar cómo los contenidos están estructurados de forma clara.

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00:02:31,440 --> 00:02:35,440
Se han añadido los siguientes elementos accesibles a través de un script.

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00:02:35,440 --> 00:02:41,440
Se han añadido un traductor, un lector de voz, un zoom, un selector de fuentes y un scroll flotante.

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00:02:41,440 --> 00:02:43,440
Aparecen en la parte superior de la imagen.

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00:02:43,760 --> 00:02:47,760
Este Excel Learning está integrado en la unidad publicada de Educamos

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00:02:47,760 --> 00:02:52,760
llamada Discover Plans, formando parte de la secuencia de aprendizaje de la unidad.