1
00:00:01,330 --> 00:00:08,009
Buenas tardes, soy Sandra Montiagudo Garro y a continuación voy a realizar la explicación del contenido de este vídeo.

2
00:00:08,169 --> 00:00:12,609
Bueno, primero observamos que nos encontramos en la página de Canva.

3
00:00:13,050 --> 00:00:23,010
En la parte superior vemos una foto y si pinchamos encima podemos ver que aparece mi nombre y apellido, Sandra Montiagudo Garro,

4
00:00:23,570 --> 00:00:26,929
por lo que estoy trabajando desde mi cuenta personal de Canva.

5
00:00:26,929 --> 00:00:38,350
Bueno, he ido a proyectos donde me aparecen los trabajos que yo voy realizando y en este caso aquí tenemos la presentación que he realizado para mis alumnos

6
00:00:38,350 --> 00:00:50,100
La primera imagen es la portada donde siguiendo el hilo didáctico la presentación trata sobre la división

7
00:00:50,100 --> 00:00:53,200
Esta presentación la he diseñado como introducción al tema

8
00:00:53,200 --> 00:01:03,759
En la diapositiva número 2 continúa con un vídeo que nos explica de manera muy divertida qué es la división

9
00:01:03,759 --> 00:01:14,150
Seguimos y nos encontramos una imagen muy llamativa por su colorido donde aparece una división exacta y una breve explicación de esta

10
00:01:14,430 --> 00:01:22,939
La siguiente imagen habla de la división entera y para ello tenemos unos dibujos de unos helados y unos niños

11
00:01:23,739 --> 00:01:31,840
Bueno, pues al comprobar que hay más helados que niños, descubrirán que el resultado es distinto de cero, por lo que estamos hablando de una división entera.

12
00:01:34,329 --> 00:01:37,409
Avanzaríamos y llegaríamos a la prueba de la división.

13
00:01:37,409 --> 00:01:44,549
Bueno, pues considero que este es un contenido muy importante, ya que les va a permitir comprobar si las divisiones realizadas son correctas.

14
00:01:45,129 --> 00:01:48,890
He añadido otro vídeo didáctico para facilitarles la comprensión.

15
00:01:48,890 --> 00:01:59,549
Y por último tenemos una estampa de un aula con una pizarra donde dice ahora a practicar y una serie de pupitros con nombres ficticios de niños

16
00:01:59,549 --> 00:02:08,669
Bueno pues me parece útil la presentación puesto que todo aquello que es visual y sobre todo digital capta mucho más la atención de los alumnos

17
00:02:09,009 --> 00:02:16,370
Y con respecto al alumno con dificultades de aprendizaje considero que con respecto a la presentación no es necesario realizar ninguna adaptación

18
00:02:16,370 --> 00:02:28,210
aunque quizás sea necesario poner alguna vez más la presentación o algunos de los vídeos por si le hubiera quedado alguna duda, por lo que la presentación estaría a su disposición si fuera necesario.