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00:00:00,000 --> 00:00:08,960
En este vídeo vamos a ver la plataforma de gestión del aprendizaje que he utilizado con mi alumnado de sexto de educación primaria para la asignatura de educación física.

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00:00:09,720 --> 00:00:13,080
Este proceso lo hemos realizado a través de la plataforma de Classroom.

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00:00:13,400 --> 00:00:18,199
Para poder acceder a ellos, tanto profesorado como alumnado, entraremos con las credenciales de EducaMadrid,

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00:00:18,620 --> 00:00:25,839
de la misma forma como si iniciamos sesión en Google, ya que éste te redirigirá a una página de EducaMadrid para terminar el proceso de acceso.

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00:00:25,839 --> 00:00:33,600
Cuando hemos iniciado sesión, en la esquina superior derecha, en el corazón, podemos encontrarnos todos los servicios que ofrece Google.

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00:00:33,780 --> 00:00:41,340
Entre ellos está Classroom. Pinchamos y accederemos a todos los Classrooms que tenemos creados.

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00:00:41,920 --> 00:00:49,480
Entrando en el que nos corresponde, vemos que en la primera página tenemos el tablón donde podemos tener una videoconferencia.

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00:00:49,480 --> 00:00:59,640
Tenemos el código para invitar a las personas que queramos que accedan, el foro, par de comunicación.

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00:00:59,800 --> 00:01:07,000
A continuación tenemos el trabajo de clase donde incluiremos toda la información que queremos que el alumnado tenga.

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00:01:07,780 --> 00:01:15,080
En este caso, el entorno de aprendizaje Classroom está dividido en secciones importantes.

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00:01:15,079 --> 00:01:27,079
Todas ellas están al principio y a continuación vendrían los temas indicados y ordenados por número de forma correcta

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00:01:27,079 --> 00:01:39,959
Dentro de cada tema podemos encontrarnos tareas o podemos encontrarnos material para que el alumno trabaje

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00:01:39,960 --> 00:01:54,600
En este entorno de aprendizaje también tenemos las personas que están pixeladas por la política de privacidad y terminaremos con las calificaciones donde nos ocurre lo mismo.

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00:01:55,480 --> 00:02:19,920
Los recursos que nos encontramos en este entorno de aprendizaje de Classroom son muy variados, desde PDFs, Excel Learning de creación propia, cuestionario de inicio de curso para el mejor conocimiento del alumnado, pero que va dirigido a las familias, presentaciones, infografías,

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00:02:19,920 --> 00:02:25,620
o entre otros muchos, por ejemplo, vídeos.

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00:02:26,140 --> 00:02:31,180
Si nos centramos en las tareas, en su gran mayoría son de creación propia.

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00:02:31,700 --> 00:02:35,960
Tenemos el quiz y el pasaje de aprendizaje que ya aparecen en el portafolio

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00:02:35,960 --> 00:02:40,280
y son explicados en el apartado de creación y modificación de contenidos educativos y digitales.

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00:02:40,280 --> 00:02:46,040
Nos encontramos, como también anteriormente hemos comentado, con este Excel-Learning del Día de la Paz y la No Violencia.

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00:02:46,039 --> 00:02:51,519
pinchando en él encontramos una sección en la parte izquierda

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00:02:51,519 --> 00:02:53,840
un menú donde son meramente informativos

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00:02:53,840 --> 00:02:55,819
pero en el último apartado de evaluación

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00:02:55,819 --> 00:02:59,799
el alumno tendrá que responder cuando haya terminado el día 30

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00:02:59,799 --> 00:03:02,519
en su casa a un cuestionario sobre qué le han parecido

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00:03:02,519 --> 00:03:05,479
las actividades realizadas por el centro

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00:03:05,479 --> 00:03:08,319
en el tema de capacidades físicas básicas

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00:03:08,319 --> 00:03:10,879
estas dos actividades son iguales

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00:03:10,879 --> 00:03:15,259
para conocer si los alumnos saben identificar los huesos y los músculos

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00:03:15,259 --> 00:03:26,919
se realiza a través de una ficha donde lo hace en clase y luego la suben, después de realizar una foto, la suben al Classroom.

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00:03:27,179 --> 00:03:39,459
En el tema de atletismo nos encontramos que hemos realizado un cuestionario para rellenar huecos con la aplicación H5P

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00:03:39,459 --> 00:03:43,699
y luego los resultados van directamente al Classroom.

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00:03:43,700 --> 00:03:50,640
En todas y cada una de las actividades o tareas propuestas o material subido

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00:03:50,640 --> 00:03:58,880
aparece una pequeña explicación, guía u orientación de lo que hay que realizar con esa actividad

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00:03:58,880 --> 00:04:02,880
La plataforma de aprendizaje que utilizo para la evaluación es Aditio

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00:04:02,880 --> 00:04:06,620
En ella voy a reflejar distintos tipos de aspectos

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00:04:06,620 --> 00:04:10,380
Si nos centramos en las evaluaciones y las situaciones de aprendizaje

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00:04:10,379 --> 00:04:21,639
Podemos ver que lo puedo hacer, entre otras muchas formas, con una nota directa o a través, por ejemplo, de una rúbrica

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00:04:21,639 --> 00:04:29,139
También utilizo la nota que me da del Classroom, que la tengo directamente asociada

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00:04:29,139 --> 00:04:38,879
Y en las evaluaciones finales lo hago de una forma ponderada, donde doy un peso diferente a los aspectos que tengo para evaluar

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00:04:38,879 --> 00:04:56,620
Y termino con los diferentes tipos de evaluación que he utilizado, con cuestionarios a través de Quisis Cajut o H5P, con autoevaluaciones por ejemplo en mi diena de autoevaluación en el tema 2 o con la nota de los diferentes trabajos en infografías, preparación y realización de podcast, registro de sus hábitos saludables, etc.