1 00:00:00,750 --> 00:00:10,789 Hola, en este vídeo pretendo mostrar dentro de mis evidencias para poder obtener la competencia digital docente en el nivel B, 2 00:00:11,189 --> 00:00:16,850 todo mi LMS con diferentes funcionalidades y plataformas que utilizo en mi día a día en el aula. 3 00:00:17,570 --> 00:00:25,690 En primer lugar, lo que pretendo mostrar es cómo organizo dentro de la plataforma Teams, que es la que utilizamos en nuestro centro, 4 00:00:26,289 --> 00:00:29,570 todas mis asignaturas y el material que les subo a los alumnos. 5 00:00:30,050 --> 00:00:38,670 Como puede verse en la pantalla, aquí tengo diferentes grupos separados por clases en las que yo imparto alguna materia, 6 00:00:38,670 --> 00:00:45,030 en este caso yo este año he impartido matemáticas, y me voy a centrar sobre todo en el grupo de primero de bachillerato C, 7 00:00:45,149 --> 00:00:46,689 que además ha sido mi tutoría este año. 8 00:00:47,270 --> 00:00:51,590 Como puede observarse en esta parte de la pantalla, tenemos aquí diferentes canales por asignaturas, 9 00:00:51,590 --> 00:01:02,429 e incluso un canal denominado profesores 051C, donde aparece este candado que indica que solamente están incluidos los profesores del curso 10 00:01:02,429 --> 00:01:10,750 y por este canal nos comunicamos toda la información relativa a datos de alumnos, información importante de modificación de exámenes, por ejemplo, 11 00:01:11,310 --> 00:01:14,069 y cualquier dato que sea necesario en nuestro diario. 12 00:01:14,829 --> 00:01:18,650 Dentro de la administración del equipo podemos ver aquí que tenemos diferentes miembros. 13 00:01:18,650 --> 00:01:31,629 Por un lado tenemos los propietarios que son todos aquellos profesores que tienen acceso a este equipo y si vemos aquí debajo tenemos también los miembros invitados que serían todos nuestros alumnos. 14 00:01:32,230 --> 00:01:44,950 En otro canal podemos ver aquí cómo a los alumnos les asignamos tareas. Estas tareas puede observarse aquí que están etiquetadas dependiendo del profesor de la asignatura que asigne esa tarea. 15 00:01:44,950 --> 00:01:56,609 Y, por ejemplo, esta mía que es de ejercicios de primera evaluación de matemáticas, podemos ver aquí que está asignada a todos los alumnos y luego podemos ver si está entregado o si está visto por parte de los alumnos. 16 00:01:56,989 --> 00:02:09,629 Cuando yo recibo la información, entro aquí dentro de alguno de los alumnos, puedo ver que tengo entregada, pues, por ejemplo, esta ficha de recuperación, yo la corrijo, asigno una calificación y se la devuelvo al alumno. 17 00:02:09,629 --> 00:02:36,669 Además de Teams, también a la hora de crear tareas utilizo la plataforma Forms, aquí podemos ver un ejemplo de diferentes Forms que yo he realizado a lo largo de estos cursos, podemos ver por ejemplo si abrimos aquí en tecnología industrial uno de los Forms que yo realicé para evaluar a los alumnos en alguna evaluación, esta es la edición del Forms determinado y si me voy a las respuestas, 18 00:02:36,669 --> 00:02:43,430 una vez que ya los alumnos emiten su contestación, yo puedo revisar y puedo emitirles su calificación. 19 00:02:44,250 --> 00:02:51,770 Utilizo otra plataforma también que se llama Datquiz. Datquiz es una plataforma que sirve para asignaturas de ciencias 20 00:02:51,770 --> 00:03:01,210 en las que podemos crear clases. Aquí vemos que yo he añadido el nombre de los alumnos con unas siglas que son su apellido 21 00:03:01,210 --> 00:03:25,569 Y además ellos indican una contraseña que solamente conocen ellos. Yo tengo diferentes exámenes, se los asigno a partir de un código y ellos cuando van a entrar con ese código, desde por ejemplo la plataforma Teams, yo les mando un mensaje en el canal general y les digo, por ejemplo, vamos a buscar uno que se pueda ver por aquí, al último que le mandaré, por ejemplo, esto es un código de Datquick. 22 00:03:25,569 --> 00:03:52,189 Yo les indico este datquick, les digo qué tiempo tienen para hacerlo y una vez que pinchan, aquí me indica que la fecha ya ha pasado, pero cuando el examen está abierto, ellos tienen aquí un menú desplegable, seleccionan su nombre, ponen su contraseña, responden a las preguntas y luego en mi perfil de profesor puedo ver las notas de cada uno de los alumnos de la clase. 23 00:03:52,189 --> 00:04:03,449 En esta parte vemos que lo he pixelado por el tema del anonimizado de los datos de los alumnos y puedo ver cada una de las calificaciones de dicho test y el promedio que ha obtenido cada uno. 24 00:04:03,449 --> 00:04:25,170 De esta manera yo creo que muestro claramente cómo trabajo con diferentes canales, además en el canal también quiero indicar que en archivos aquí puede verse cómo yo organizo la información por temas para también establecer una pauta para que ellos puedan acceder al material. 25 00:04:25,170 --> 00:04:35,949 aquí vemos que yo subo vídeos y pdfs y todo este material les sirve a ellos luego para poder estudiar y repasar de cada una de las asignaturas 26 00:04:35,949 --> 00:04:46,110 también les subo los solucionarios del libro de texto y los exámenes tanto los enunciados como las soluciones a ellos 27 00:04:46,110 --> 00:04:53,389 y esto además luego paso todos los datos a Alexia Classroom para compartir la información con las familias