1 00:00:00,000 --> 00:00:04,640 Hola de nuevo, mi nombre es Ana Patria y esta vez les voy a explicar otro contenido digital 2 00:00:04,640 --> 00:00:09,800 creado por mí. Esta vez es un bieniali, donde se encuentra dentro del LMS que trabajamos 3 00:00:09,800 --> 00:00:14,440 con los alumnos de la clase, aquí podemos verlo como repaso final de curso, pero de 4 00:00:14,440 --> 00:00:19,000 todas formas si nos vamos a trabajo de clase aparece el primero, porque es el último entregado. 5 00:00:19,000 --> 00:00:27,880 Bien, este recurso es uno que se hizo, bueno que le hice, en el COVID en plena pandemia 6 00:00:27,880 --> 00:00:33,800 donde era tutora de 3º de primaria y también impartía matemáticas. Es un vídeo, es una 7 00:00:33,800 --> 00:00:38,600 presentación, no es una diapositiva, es un bieniali con muchas preguntas acerca de todo 8 00:00:38,600 --> 00:00:43,240 el curso escolar referidas a la asignatura de matemáticas. Lo voy a poner aquí para 9 00:00:43,240 --> 00:00:51,840 que veáis todas las diapositivas que hay, hay 57 diapositivas. En un principio tendríamos 10 00:00:51,840 --> 00:00:56,040 la portada, a ver si se carga antes de que el vídeo termine de grabar, bueno había 11 00:00:56,040 --> 00:01:00,440 una portada que es matemáticas, luego comenzaría con un vídeo donde aparece Super Mario Bros, 12 00:01:00,440 --> 00:01:04,280 que es la temática, luego un menudo donde aparece una introducción de que tenemos que 13 00:01:04,280 --> 00:01:09,320 superar con todos nosotros podemos superar el COVID, para ello tenemos que machacar al 14 00:01:09,320 --> 00:01:13,960 virus, etcétera, etcétera y le damos su ayuda. Entonces aquí aparece la introducción, 15 00:01:13,960 --> 00:01:21,440 el cómo se juega y las misiones. Hay solamente 5 preguntas, son 5 preguntas por cada misión, 16 00:01:21,440 --> 00:01:26,000 si no terminas las 5 primeras no puedes pasar a la siguiente, primero por ejemplo son las 17 00:01:26,000 --> 00:01:31,680 de los marcianitos de toda la vida, con preguntas, ¿qué tipo de preguntas? Pues mirad, os enseño 18 00:01:31,680 --> 00:01:38,160 una así rápido, bueno, mirad aquí tenéis la introducción, compartid el link, podréis 19 00:01:38,160 --> 00:01:42,120 verlo, vale, por ejemplo arigales en mí y acá abajo pone profeana, no he cambiado el 20 00:01:42,120 --> 00:01:46,360 año porque creo que no es necesario, pues por ejemplo esa es una de las preguntas que 21 00:01:46,360 --> 00:01:52,640 desaparecería, ¿cómo escribirías en cifras el número 6506? Seleccionarías, si le das 22 00:01:52,640 --> 00:01:59,680 error ya te sale una pestaña, ¿cómo volver otra vez a conseguirlo? Eso sí, al acabar 23 00:01:59,680 --> 00:02:05,800 cada misión aparece un código que tendrás que memorizar ese número, aquí por ejemplo 24 00:02:05,800 --> 00:02:10,840 enhorabuena, el número de este código es el 5, lo tienes que momentar, ¿por qué? 25 00:02:10,840 --> 00:02:17,640 Porque al terminar de jugar a todas las partidas, responder a todas las preguntas, aparecería 26 00:02:17,640 --> 00:02:22,000 aquí el código secreto donde tendrías que introducir uno por uno en orden, el número 27 00:02:22,360 --> 00:02:28,240 secreto que has encontrado al finalizar cada misión, ¿vale? Por último tendríamos, si 28 00:02:28,240 --> 00:02:33,680 has conseguido todo correcto, una puerta desbloqueada, un medio y una enhorabuena como que hemos 29 00:02:33,680 --> 00:02:39,440 superado la pandemia en sí. Es un recurso que a los alumnos les encanta, les motiva 30 00:02:39,440 --> 00:02:43,680 un montón, están trabajando todo, es una autoevaluación y les viene muy bien de repaso 31 00:02:43,680 --> 00:02:48,400 y aquí arriba encontramos, como bien he explicado, un traductor, unos elementos de accesibilidad, 32 00:02:48,400 --> 00:02:56,840 un lector, uno de zoom, uno de fuente y uno para niños con problemas que sean dislésicos. 33 00:02:56,840 --> 00:02:58,480 Espero que os haya gustado, un saludo.